物體所受重力與它的質(zhì)量關(guān)系表達(dá)式為        ，一個(gè)質(zhì)量為30Kg的物體所受到的重力是     一只熊貓所受到的重力是490N ，它的質(zhì)量是      。
G=mg  300N  49kg

試題分析：（1）由G與m的關(guān)系得出數(shù)學(xué)關(guān)系式為G=mg
（3）G=mg=30kg×10N/kg=300N
（4）由G=mg得
點(diǎn)評(píng)：此題考查物體重力與質(zhì)量的關(guān)系，計(jì)算簡(jiǎn)單，注意熟練應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的事例中，屬于減小摩擦的是（　�。�
A．鞋底的花紋
B．腳墊凹凸不平
C．行李箱滾動(dòng)的輪子
D．瓶蓋上的條紋

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按照題目要求作圖。

(1)如圖甲所示，物體A靜止在斜面上，請(qǐng)畫出物體A所受重力及支持力的示意圖。
(2)如圖乙所示，一束光從水中斜射向水面，人射光線及法線已畫出。請(qǐng)畫出這條入射光線的反射光線和折射光線。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小華用一根長(zhǎng)6.5cm的橡皮筋自制測(cè)力計(jì)，并用鉤碼和刻度尺測(cè)得以下數(shù)據(jù)：
鉤碼重量/N
0
1
2
3
4
橡皮筋長(zhǎng)度/cm
6．5
7．5
8．5
9．5
11．0
橡皮筋伸長(zhǎng)/cm
0
1
2
3
4．5
（1）請(qǐng)?jiān)诜礁窦堉凶鞒鲫P(guān)于拉力與伸長(zhǎng)量的關(guān)系圖像；

（2）由此得出的結(jié)論是：在一定范圍內(nèi)，橡皮筋的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成_________；
（3）該測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是_________，當(dāng)所測(cè)的力超過(guò)測(cè)量范圍時(shí)，小華能發(fā)現(xiàn)橡皮筋的_______明顯變小。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

假如地球上的物體所受的重力突然消失，我們的生活將會(huì)怎樣？四位同學(xué)做了下列猜想，其中可能發(fā)生的是（   ）
A．人能將水喝入肚中
B．人就沒(méi)有了質(zhì)量
C．發(fā)射“天宮二號(hào)”不需要大推力的火箭
D．懸在空中的人會(huì)落下來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出了如下四個(gè)猜想。根據(jù)你對(duì)本實(shí)驗(yàn)的探究，發(fā)現(xiàn)其中與實(shí)驗(yàn)結(jié)論不相符合的是
A．摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)
B．把滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)，摩擦力變小
C．摩擦力的大小可能與物體間接觸面積的大小有關(guān)
D．摩擦力的大小可能與接觸面上壓力的大小有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生活中的很多現(xiàn)象可以用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)可以解釋，下列解釋錯(cuò)誤的是（   ）
A．汽車每過(guò)一段時(shí)間就需要保養(yǎng)，給有關(guān)部件加潤(rùn)滑油，是為了減小部件間的摩擦
B．安全帶做得較寬，是為了增大壓強(qiáng)，保證安全
C．同一密度計(jì)漂浮在不同液體中，所受浮力相同
D．取出在冰箱中被冷凍的冰糕，放一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)包裝外層出現(xiàn)小水珠，這是一種液化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)。
⑴切割玻璃的刀要使用金剛石，利用了金剛石的＿＿大（填屬性）；
⑵廚房和浴室地面一般鋪上表面凹凸不平的瓷磚，是為了       ；
⑶包餃子時(shí)用手捏餃子可捏出漂亮的花紋，這說(shuō)明力可以               。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，電磁起重機(jī)的吸盤（主要部分是電磁鐵）吸起鋼材且保持靜止（吸盤下表面水平）�，F(xiàn)增大電磁鐵中的電流，請(qǐng)作出此時(shí)鋼材的受力示意圖。

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同步練習(xí)冊(cè)答案