如圖所示，小華用蘋果和桔子來玩蹺蹺板．她將蘋果、桔子分別吊在輕桿的左、右兩端，放手后，桿馬上轉(zhuǎn)動起來．使桿逆時針轉(zhuǎn)動的力是（ ）

A．蘋果的重力 B．桔子的重力

C．吊桔子的繩對桿的拉力 D．吊蘋果的繩對桿的拉力

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇揚州江都區(qū)宜陵鎮(zhèn)中學初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中，容器中的水溫約為20℃，熱奶的溫度約為90℃，同時,他還利用溫度計和鐘表測出溫度的變化情況,并作出了水和熱奶的溫度隨時間變化的關系曲線,如圖所示。其中___________曲線是表示熱奶的溫度隨時間的變化情況，大約經(jīng)過__________ｍｉｎ 時間熱奶和水溫剛好達到一致。

（1）參考這位同學實驗的圖象，你認為沸水放在房間里，溫度自然降低的規(guī)律是（ ）

A．先慢后快 B．先快后慢 C．均勻降低

（2）參考這位同學記錄的數(shù)據(jù)，如果你要喝一杯奶咖，可以有兩種方式供你選擇：

A．先將燒開的熱咖啡倒入杯中，立即將一匙冷牛奶加進杯中，然后冷卻5min．

B．先將燒開的熱咖啡倒入杯中，冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；

你認為方式 的冷卻效果較好。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年重慶一中秋期初三上入學測試物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧上方連有正方體木塊A，容器側(cè)面的底部有一個由閥門B控制的出水口，當容器中水深為20cm時，木塊A有3/5的體積浸在水中，此時彈簧恰好處于自然狀態(tài)，即沒有發(fā)生形變（已知水的密度為1.0×103kg/m3,不計彈簧所受的浮力，g取10N/kg）

（1）求此時容器底部受到水的壓強；

（2）求木塊A的密度；

（3）先向容器內(nèi)緩慢加水，直至木塊A剛好完全浸沒在水中，此時彈簧對木塊的作用力為F1，再打開閥門B緩慢放水，直至木塊A完全離開水面時，再關閉閥門B，此時彈簧對木塊A的作用力為F2，求F1與F2之比。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇揚州中學樹人學校初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

南美洲熱帶雨林中有一種鳥能抓住一根木棍打擊樹干發(fā)出有節(jié)奏的聲音，可謂是鳥界的“打擊樂高手”。這聲音是由樹干的 產(chǎn)生的，人們能區(qū)分鳥叫聲和樹干發(fā)出的聲音是因為它們發(fā)出聲音的 不同。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇南京揚子一中初三期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示是小燈泡L1與L2并聯(lián)電路，某同學想用電流表測量L1所在支路得電流，并且估計小燈泡L1的電流值約為0.3A，請用筆畫線，同時選擇電流表正確的量程，完成實物電路的連接．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇南京旭東中學初二月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖是海波的熔化圖象，從圖象中獲得的正確信息是：

（1）該物質(zhì)熔化過程用時 min，此過程中 （吸熱/放熱/不吸熱也不放熱）；

（2）在第2min末該物質(zhì)處于 （選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇南京鼓樓區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

以下幾個和聲音有關的實驗現(xiàn)象：

A.正在發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開；

B.兩個音叉發(fā)出粗細不同的聲，借助儀器觀察到它們發(fā)出聲音的波形圖象不同；

C.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小；

D.改變試管中水量，吹氣時聽聲音的變化．

能說明聲音產(chǎn)生和傳播條件的兩個實驗是 ；能說明音調(diào)和頻率有關的實驗是 （均選填字母）．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇揚州江都區(qū)宜陵鎮(zhèn)中學初三上期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列生活中的物理數(shù)據(jù)最接近實際的是

A．人以正常速度騎自行車的功率為1kW

B．把2個雞蛋勻速舉高1米做功20J

C．人正常爬樓功率約為300W

D．假如沒有摩擦，動滑輪機械效率是100%

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南益陽南縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．我們聽到的聲音是由物體振動產(chǎn)生的

B．聲音在真空中傳播速度比在固體中快

C．用大小不同的力敲鼓可以改變聲音的音調(diào)

D．城市道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲

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