18．有一天，小明的媽媽用電飯煲做飯并使用大功率的電炒鍋炒菜時(shí)，小明突然發(fā)現(xiàn)廚房里的一段輸電導(dǎo)線(xiàn)冒煙了．為了避免事故，他應(yīng)該立即采取的措施是（　�。�
A．用電話(huà)告訴在外地做事的爸爸B．立即把自家的電源總開(kāi)關(guān)斷開(kāi)
C．馬上打電話(huà)通知供電站停電D．趕緊用水把火澆滅

分析 家庭電路發(fā)生事故時(shí)，應(yīng)首先切斷電源，檢修確認(rèn)無(wú)誤后再接通電源．

解答 解：
電飯煲做飯并使用大功率的電炒鍋炒菜，致使導(dǎo)線(xiàn)冒煙，說(shuō)明電路中電流過(guò)大，應(yīng)首先切斷電源，即立即把自家的總開(kāi)關(guān)斷開(kāi)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了處理用電事故的方法．注意電路起火不能用水澆滅，因?yàn)樗菀讓?dǎo)電．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．李老師在上“聲音的產(chǎn)生與傳播”一課時(shí)做了如上圖所示的實(shí)驗(yàn)：把甲手機(jī)懸吊在透明玻璃罩內(nèi)，在罩外用乙手機(jī)持續(xù)拔打甲手機(jī)，看到甲手機(jī)彩屏亮并發(fā)出悅耳的鈴聲．這時(shí)，老師用抽氣機(jī)逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)甲手機(jī)的彩屏依然閃亮，但鈴聲越來(lái)越小，最后幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了．這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明不少物理問(wèn)題，請(qǐng)你寫(xiě)出其中任意兩點(diǎn)：
（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；
（2）光的傳播不需要介質(zhì)．

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9．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電磁波和聲波都可以在真空中傳播
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D．汽車(chē)勻速下坡過(guò)程將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列四組所列舉的是生活中常見(jiàn)的幾種簡(jiǎn)單機(jī)械，其中有一組均是省力杠桿是（　�。�
A．撬棒  羊角錘  瓶蓋起子B．面包夾  鍘刀  理發(fā)剪刀
C．火鉗  動(dòng)滑輪  鑷子D．筷子  天平  扳手

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．在用天平測(cè)量礦石的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)上，游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線(xiàn)處，發(fā)現(xiàn)指針左右擺動(dòng)幅度如圖1所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．把礦石放到天平左盤(pán)，當(dāng)右盤(pán)中所加砝碼和游碼的位置如圖2所示時(shí)，天平再次平衡．則礦石的質(zhì)量是78.4g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．小玲在做“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線(xiàn)的作用”的實(shí)驗(yàn)中，器材擺放與電路連接如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)后，導(dǎo)體棒ɑb向左運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用；要想在閉在合開(kāi)關(guān)后使得導(dǎo)體棒ɑb向右運(yùn)動(dòng)，你采取的方法是改變導(dǎo)體棒ab中電流方向（或?qū)φ{(diào)N、S磁極的位置）．

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10．植樹(shù)時(shí)，要想判斷這排樹(shù)栽得直不直，采用的方法是：人站在第一棵樹(shù)前面看樹(shù)，如果后面的樹(shù)都被第一棵樹(shù)遮擋住，說(shuō)明這排樹(shù)栽直了，其理由是（　�。�
A．光速很快B．光的直線(xiàn)傳播C．方向不變D．無(wú)法判斷

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7．在汽車(chē)?yán)镄D(zhuǎn)芳香劑后，車(chē)內(nèi)不久便聞到了香味，這種現(xiàn)象表明分子不停做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．通常，固體和液體都很難被壓縮，這種現(xiàn)象表明分子間有斥力．

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同步練習(xí)冊(cè)答案