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小翔進行了“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗,實驗裝置如圖所示,并將實驗數據記錄在如下表中:
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試回答:(1)實驗過程中,小明應拉著木塊做
 
運動.
(2)比較實驗l、4或2、5可得到的結論是:
 

(3)實驗后小翔進行了進一步的數據處理即最后一列,后來小翔查閱有關資料,知道這個數值稱為動摩擦系數,用字母μ表示,請根據小翔的數據處理,寫了計算公式“μ=
 
(用字母表示).由表格可知它的數值跟
 
有關.
分析:利用測力計的示數來反應摩擦力的大小,是根據二力平衡的條件.因此要讓木塊做勻速直線運動.研究摩擦力大小與什么因素有關,要利用控制變量法來研究.1、4或2、5進行比較,要找出兩次實驗中的相同點與不同點得出結論.摩擦系數取決于接觸面的粗糙程度.利用
f
F
來計算.
解答:解:(1)只有勻速運動,摩擦力才等于拉力,故要使木塊做勻速直線.
(2)比較實驗l、4或2、5可發(fā)現(xiàn),相同的是壓力,不同的是接觸面的材料.
故結論為:壓力相同時,滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關
(3)
f
F
、接觸面材料.
點評:動摩擦系數是一個新的知識,要善于從數據中發(fā)現(xiàn)問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小翔探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關進行了實驗,實驗裝置如圖所示,并記錄了如下表格:
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實驗次數 接觸面材料 壓力F/N 接觸面積S/cm2 摩擦力f/N  
1 木板 10 20 5 0.5
2 木板 15 20 7.5 0.5
3 木板 15 40 7.5 0.5
4 玻璃 10 20 2 0.2
5 玻璃 15 20 3 0.2
6 玻璃 15 40 3 0.2
試回答:(1)實驗過程中,小明應拉著木塊做
 

(2)比較實驗1、4或2、5可得到的結論是:
 

(3)比較實驗2、3或5、6可得到的結論是:
 

(4)實驗后小翔進行了進一步的數據處理即最后一列.后來小翔查閱有關資料,知道這個數值稱為動摩擦因數,用字母μ表示.請根據小翔的數據處理,寫出計算公式μ=
 
(用字母表示).由表格可知它的數值跟
 
有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小翔進行了“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗,實驗裝置如圖所示,并將實驗數據記錄在如下表中:


試回答:(1)實驗過程中,小明應拉著木塊做______運動.
(2)比較實驗l、4或2、5可得到的結論是:______.
(3)實驗后小翔進行了進一步的數據處理即最后一列,后來小翔查閱有關資料,知道這個數值稱為動摩擦系數,用字母μ表示,請根據小翔的數據處理,寫了計算公式“μ=______(用字母表示).由表格可知它的數值跟______有關.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小翔進行了“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗,實驗裝置如圖所示,并將實驗數據記錄在如下表中:

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試回答:(1)實驗過程中,小明應拉著木塊做______運動.
(2)比較實驗l、4或2、5可得到的結論是:______.
(3)實驗后小翔進行了進一步的數據處理即最后一列,后來小翔查閱有關資料,知道這個數值稱為動摩擦系數,用字母μ表示,請根據小翔的數據處理,寫了計算公式“μ=______(用字母表示).由表格可知它的數值跟______有關.

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科目:初中物理 來源:2008年山東省聊城市高唐縣九年級(全冊)學業(yè)水平診斷性評價物理試卷(解析版) 題型:解答題

小翔進行了“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗,實驗裝置如圖所示,并將實驗數據記錄在如下表中:


試回答:(1)實驗過程中,小明應拉著木塊做______運動.
(2)比較實驗l、4或2、5可得到的結論是:______.
(3)實驗后小翔進行了進一步的數據處理即最后一列,后來小翔查閱有關資料,知道這個數值稱為動摩擦系數,用字母μ表示,請根據小翔的數據處理,寫了計算公式“μ=______(用字母表示).由表格可知它的數值跟______有關.

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