體操、投擲、攀巖等體育運動都不能缺少的“鎂粉”,它的學(xué)名是碳酸鎂。體操運動員在上杠前都要在手上涂擦“鎂粉”,其目的是                               (      )
  A.僅僅是為了利用“鎂粉”,吸汗的作用,增加手和器械表面的摩擦而防止打滑
  B.僅僅是為了利用手握著器械并急劇轉(zhuǎn)動時“鎂粉”,能起到襯墊作用,相當于在中間添      加了一層“小球”做“滾動摩擦”
  C僅僅是為了利用“鎂粉”,填平手掌的褶皺和紋路,使手掌與器械的接觸面增大,將握力變得更加實在和均勻
  D.上述各種功能都具有

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


在汽油機的一個工作循環(huán)中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是________沖程;某品牌汽車行駛100公里消耗汽油7kg,這些汽油完全燃燒能放出____________J的熱量.(汽油的熱值q=4.6×107J/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:


 “米線”是一種特色小吃。端上餐桌的有:一碗熱湯,上面浮著一層油;一碟切成薄片的鮮肉;一碗已煮熟的米線。食客先把肉片放進湯內(nèi),稍候再加入米線。

  現(xiàn)有以下資料:湯的初溫97℃,比熱容4.2×103J/(kg﹒℃);肉片的質(zhì)量為0.2kg,初溫22℃,比熱容3.5×103J/(kg﹒℃);诮】稻壒剩馄仨氈辽僭诖笥80℃的湯中保持2min,在這2 min時間里,由于向外界散熱整體溫度將下降約2℃。問:

1碗中油層的作用是什么?

2為實現(xiàn)上述的溫度要求,碗中湯的質(zhì)量多少應(yīng)滿足什么條件?

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科目:初中物理 來源: 題型:


往保溫瓶里灌開水的過程中,聽聲音就能判斷壺里水位的高低,因為       (     )

  A.隨著水位升高,音調(diào)逐漸升高             B.隨著水位升高,音調(diào)逐漸降低

  C.灌水過程中音調(diào)保持不變,音響越來越大   D.灌水過程中音調(diào)保持不變,音響越來越小

 

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科目:初中物理 來源: 題型:


 在雷電來臨時,電光一閃即逝,但雷聲卻隆隆不斷,這是因為:           (     )

A. 雷一個接一個打個不停          B.電光的傳播速度比雷聲的傳播速度大

C. 雙耳效應(yīng)                      D. 雷聲經(jīng)過地面、山岳和云層多次反射造成的

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科目:初中物理 來源: 題型:


某同學(xué)在風速為5 m/s的東風天氣中奔跑時,感覺無風,則他在向          方奔跑,以地為參照物,他的速度為             。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖13所示,A、B是從同一塊厚度均勻的金屬片上裁下的兩小片,其中A片是正方形的,B片的形狀不規(guī)則。請你用一種物理方法較準確地測出B片的面積。(提示:兩金屬片的厚度可以用mm刻度尺測量)

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示是一個電熱器電路。電熱絲、指示燈、開關(guān)構(gòu)成串聯(lián)電路,接在電源上,已知該電路中有一個元件斷路,有一個元件短路,但不知道是哪兩個元件有故障。今用一個校驗電燈分別接在電路各處,得到下表所示的結(jié)果。由此可判斷斷路的元件是 ,短路的元件是 。


校驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

校驗電燈

接入點

a、f

a、b

c、d

e、f

a、d

c、f

發(fā)光情況

正常發(fā)光

不發(fā)光

亮度較暗

不發(fā)光

亮度較暗

正常發(fā)光

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科目:初中物理 來源: 題型:


在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小麗發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受各種因素影響,經(jīng)過與同學(xué)們討論,提出了以下猜想:猜想1:琴弦發(fā)出音調(diào)的高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。猜想2:琴弦發(fā)出音調(diào)的高低,可能與琴弦的長短有關(guān)。為了驗證上述猜想是否正確,他們找到下表列出的幾種規(guī)格的琴弦進行實驗。

編號

材料

長度(cm)

橫截面積(mm2

    A

        20

0.3

    B

        20

0.7

    C

尼龍絲

        30

0.5

    D

        40

0.5

    E

尼龍絲

        40

0.5

(1)為了驗證猜想1,應(yīng)選用編號為         ,          的琴弦進行探究。

(2)為了驗證猜想2 ,應(yīng)選用編號為                   的琴弦進行探究。

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同步練習(xí)冊答案