下圖甲是時(shí)鐘在平面鏡中成的像，它的實(shí)際時(shí)間是：______；乙圖是墻上的掛鐘在水中看到的像，它的實(shí)際時(shí)間是：______．
在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好左右或上下順序顛倒，且關(guān)于鏡面對(duì)稱．由圖甲分析可得題中所給的8：20與3：40成軸對(duì)稱，它的實(shí)際時(shí)間應(yīng)是3：40．
由圖乙分析可得題中所給的12：01與15：01上下成軸對(duì)稱，所以它的實(shí)際時(shí)間應(yīng)是15：01．
故答案為：3：40；15：01．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

豆豆在一家商場(chǎng)通過(guò)光亮的瓷磚地面看到了掛在天花板上的吊燈，她看到的其實(shí)是吊燈的______（填“虛”或“實(shí)”）像．如果吊燈到地面的距離是6m，則像到地面的距離為_(kāi)_____m．小華發(fā)現(xiàn)通過(guò)地毯就看不到吊燈的像，這是因?yàn)楣庹丈涞降靥簳r(shí)發(fā)生了______（填“鏡面”或“漫”）反射．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小明同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖1所示．在此實(shí)驗(yàn)中：圖2是小明同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后白紙上留下的記錄，其中MN是他實(shí)驗(yàn)時(shí)畫出的玻璃板的位置，A、B是兩次實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃的蠟燭所在的位置，A′、B′別是他找到的蠟燭的像的位置．
（1）用玻璃板代替平面鏡的目地是______．
（2）直尺的作用是便于比較物與像______關(guān)系；
（3）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像______關(guān)系；
（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______接收到蠟燭A的燭焰的像（填“能”或“不能”），這說(shuō)明平面鏡成的是______像；
（5）根據(jù)小明在白紙上留下的實(shí)驗(yàn)記錄，能否得出“像和物到鏡面的距離相等”的結(jié)論？為什么？
（6）在玻璃板的同一側(cè)，小明通過(guò)玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因
是______
（7）本實(shí)驗(yàn)是用兩支一樣的錯(cuò)燭來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的：如果把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在平面鏡前面，可以看到它在玻璃后面的像，然后再點(diǎn)燃另一支蠟燭，豎立在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去跟前面那根蠟燭的像完全重合．你認(rèn)為這樣做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果好嗎？有沒(méi)有需要改進(jìn)的地方？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖，李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B，對(duì)蠟燭A和B的要求是______，這是為了______．
（2）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭______（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是______．
（3）為了說(shuō)明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像，應(yīng)采取的具體操作步驟是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

平面鏡所成像的大小和實(shí)物______；物體與平面鏡平行放置，若物體距平面鏡1米，像距物體______米，若物體向平面鏡靠近0.2米，則像與物體相距______米；如圖，醫(yī)生在為小紅同學(xué)檢查視力，小紅觀看的是平面鏡中視力表的像，她離視力表像的距離應(yīng)是______m．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在生活中我們經(jīng)�？梢杂^察到“實(shí)像”和“虛像”，它們的區(qū)別______；在我們所學(xué)過(guò)的光學(xué)元件中能使物體成“虛像”的有______（各寫出一點(diǎn)即可）；
晶體和非晶體的區(qū)別是______；水、玻璃、銅、塑料中屬于晶體的是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

為了把太陽(yáng)光反射到方向朝東的水平涵洞中去，某同學(xué)設(shè)計(jì)安裝了一塊能夠自動(dòng)調(diào)節(jié)方向的平面鏡M．正午時(shí)刻，太陽(yáng)光垂直射向水平地面，如圖所示．圖中平面鏡與水平方向的夾角α應(yīng)為_(kāi)_____度；午后，隨著太陽(yáng)西斜，α角應(yīng)適當(dāng)______（填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

探究平面鏡成像
小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖1所示，在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）小紅______用平面鏡做實(shí)驗(yàn)（填“能”與“不能”），選擇______代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的好處是______．
（2）所用刻度尺的作用是便于比較______關(guān)系．
（3）選取兩段蠟燭A和B的要求是______，目的是______關(guān)系．
（4）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同蠟燭B，放在玻璃板后面，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到______，蠟燭B的位置即為蠟燭A的像的位置．有的時(shí)候無(wú)法讓B與蠟燭A的像完全重合．你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是：______．
（5）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面鏡所成的像是______像（填“虛”或“實(shí)”）．（或者說(shuō)如何驗(yàn)證時(shí)虛像）
（6）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像______（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（7）圖乙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置．他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．______．
（8）他們發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的．你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好？說(shuō)出你的理由：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在水深為2m的湖面上，倒映著岸邊5m高的大樹(shù)，樹(shù)尖在水中的虛像與水面的距離是______m，樹(shù)在水中的像看上去都是倒立的，這是因?yàn)開(kāi)_____．

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