17．如圖所示，畫出正在水中下沉的實(shí)心小鐵球的受力示意圖（不計(jì)水的阻力）．

分析 鐵球在水中受重力與浮力的作用，重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上；
因?yàn)殍F球正在下沉，所以重力比浮力大，線段的長(zhǎng)度不同．

解答 解：過球心分別沿豎直向下的方向和豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段，分別用符號(hào)G和F浮表示；注意表示重力線段比表示浮力的線段要長(zhǎng)些；如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，是平衡力的長(zhǎng)度要相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．一艘十萬(wàn)噸的輪船在裝載貨物的過程中，下列分析正確的是（　　）
A．受到的浮力不變B．受到的浮力減小
C．排水量變大D．船身沉入水中的體積增大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖，斜面的長(zhǎng)與高分別是2m和1m，若拉動(dòng)重3N的物體從底端勻速運(yùn)動(dòng)到頂端，斜面的機(jī)械效率是60%，有用功是3J，物體受到的拉力為2.5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．物體運(yùn)動(dòng)方向的改變和物體運(yùn)動(dòng)速度的改變都是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．如圖所示為小型建筑工地上使用的罐籠式提升機(jī)，提升機(jī)由兩個(gè)定滑輪、一個(gè)動(dòng)滑輪和罐籠幾個(gè)部件構(gòu)成，用它能把建筑材料從低處勻速提升到高處．如果罐籠和動(dòng)滑輪的總重為2000N，某次提升建筑材料重為3000N，建筑材料在50s時(shí)間內(nèi)勻速豎直上升了10m，不計(jì)滑輪的輪與軸之間的摩擦和鋼絲繩所受的重力，求：
（1）鋼絲繩上的拉力大小；
（2）鋼絲繩上拉力的功率；
（3）該提升機(jī)此次提升建筑材料的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．閱讀短文，回答問題
神奇的激光
激光是20世紀(jì)的重大發(fā)明，被稱為“最快的刀”、“最準(zhǔn)的尺”和“最奇異的光”．
激先是一種顏色單純的光，激光器發(fā)出的光通過三棱鏡后不會(huì)被分成不同顏色的光．
激光具有超強(qiáng)的能量密度，可以在直徑幾百納米的范圍內(nèi)產(chǎn)生幾百萬(wàn)度的高溫．工地上，激光刀可切割堅(jiān)硬和柔軟的材料，對(duì)切割部位進(jìn)行局部照射幾秒鐘便能切割好．激光刀還是外科醫(yī)生的好幫手，用它做手術(shù)沒有絲毫機(jī)械撞擊，而且又快又精準(zhǔn)，大大減輕了病人的痛苦，如血管瘤、腦部手術(shù)等．
激光單色性好、方向性強(qiáng)、測(cè)距精度高，使得測(cè)量人造衛(wèi)星、月球等遠(yuǎn)目標(biāo)的距離變成現(xiàn)實(shí)．宇航員在月球上安放激光反射器．激先器從地球向月球發(fā)射一個(gè)激光脈沖信號(hào)，月球上的反射器能夠?qū)⒓す饷}沖原路返回，激光脈沖從發(fā)出到接收時(shí)間間隔為2.56s．
激光也被作為電影素材，在科幻電影《星球大戰(zhàn)》中天行者使用的激光劍能釋放出一道長(zhǎng)約1m的純能量束，戰(zhàn)斗時(shí)悄無聲息．
（1）激光一定不是白光（“一定”“一定不”“可能”）．
（2）激光刀在切割堅(jiān)硬或柔軟的材料時(shí)，材料所發(fā)生的物態(tài)變化可能是熔化 （ 只需答出一種即可），
（3）光在真空中的傳播速度是3×108 m/s，則月球與地球之間的距離為3.84×105 km；如果光的頻率是6×108MHz，它的波長(zhǎng)是5×10-7m．
（4）如果《星球大戰(zhàn)》中的激光劍剌向你，你可以利用平面鏡把激光擋回去，那么拿劍者將會(huì)搬起石頭砸自己的腳．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，列車站臺(tái)上通常設(shè)有距列車一定距離的安全線，人在等待列車時(shí)必須站立在安全線以外，否則有可能會(huì)被“吸”向列車而發(fā)生事故，這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近（　�。�
A．空氣流速大，壓強(qiáng)小B．空氣流速大，壓強(qiáng)大
C．空氣流速小，壓強(qiáng)大D．空氣流速小，壓強(qiáng)小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，是“開門”體驗(yàn)力的三要素示意圖．比較A、B兩點(diǎn)，說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)，比較A、C兩點(diǎn)，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)（均選填“大小”、“方向”或“作用點(diǎn)”）有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．PM2.5表示大氣中粒徑小于或等于2.5μm的細(xì)顆粒物的含量，這個(gè)值越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重．細(xì)顆粒物的形成，人為的因素是各種燃料的不完全燃燒，其來源包括發(fā)電、冶金、紡織印染等各種工業(yè)過程中排放的煙塵以及各類交通工具排放的尾氣．
（1）PM2.5在大氣中漫游不是（填“是”或“不是”）分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．
（2）某地市區(qū)監(jiān)測(cè)到霧霾天氣PM2.5為1.07×10-4g/m3，即相當(dāng)于100m3空氣中細(xì)顆粒物的質(zhì)量為1.07×10-2g，市區(qū)籠罩在浮塵中，給出行的市民帶來不便．
（3）請(qǐng)你結(jié)合生活體驗(yàn)，提出一條改善霧霾天氣的措施：低碳出行，少開車．

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