如圖所示的物體的長度是______cm,彈簧測力計的示數(shù)是______N,托盤天平中左盤物體的質(zhì)量是______g.

【答案】分析:①使用刻度尺測量物體長度之前,要明確其分度值;測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
②使用彈簧測力計時,首先要明確其分度值,讀數(shù)時視線與指針?biāo)诳叹相垂直.
③使用天平測量物體質(zhì)量時,首先要明確天平的分度值,被測物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量與游碼所對刻度之和.
解答:解:由圖知:
①刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與4.00cm對齊,右側(cè)與7.05cm對齊,所以物體的長度為L=7.05cm-4.00cm=3.05cm.
②彈簧測力計上1N之間有10個小格,所以一個小格代表0.1N,即此彈簧測力計的分度值為0.1N.此時指針指在“0.8”處,所以彈簧測力計的示數(shù)為0.8N.
③在天平的標(biāo)尺上,1g之間有5個小格,一個小格代表的質(zhì)量是0.2g,即天平的分度值為0.2g;
被測物體的質(zhì)量為m=20g+20g+10g+4.4g=54.4g.
故答案為:3.05;0.8;54.4.
點評:物理測量中有很多的測量工具,刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測力計、溫度計等,任何一種工具,一定要注意每一個大格和每一個小格各代表多少.刻度尺需要估讀,其他的測量工具不需要估讀,讀出最接近的數(shù)值.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?鞍山模擬)如圖所示的物體的長度是
3.05
3.05
cm,彈簧測力計的示數(shù)是
0.8
0.8
N,托盤天平中左盤物體的質(zhì)量是
54.4
54.4
g.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的物體的長度是
3.05
3.05
cm,彈簧測力計的示數(shù)是
0.8
0.8
N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?從化市模擬)(1)如圖1甲所示,刻度尺測得A物體的長度為
1.30
1.30
cm;圖乙電壓表的示數(shù)為
12.5
12.5
V.圖丙為家庭用的溫度計,它的測量范圍是
-10℃~50
-10℃~50
℃.
(2)某同學(xué)通過如下實驗研究物體受力情況與運動狀態(tài)之間的關(guān)系:他在彈簧秤下懸掛一個2N的鉤碼,拉動鉤碼作直線運動,圖12中的彈簧秤分別顯示了鉤碼在幾種運動情況下受到的拉力.請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.
①由圖2a、b、c可知:
當(dāng)物體受力平衡時,物體的運動狀態(tài)保持不變(或:保持靜止或做勻速直線運動)
當(dāng)物體受力平衡時,物體的運動狀態(tài)保持不變(或:保持靜止或做勻速直線運動)
;
②由圖2d和e可知:
當(dāng)物體受力不平衡時,物體的運動狀態(tài)就會發(fā)生變化(或:物體運動狀態(tài)發(fā)生變化時,物體受力不平衡)
當(dāng)物體受力不平衡時,物體的運動狀態(tài)就會發(fā)生變化(或:物體運動狀態(tài)發(fā)生變化時,物體受力不平衡)

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科目:初中物理 來源:2012年四川省綿陽市江油市明鏡中學(xué)中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

(1)如圖所示的各組熱學(xué)實驗中:①用力下壓活塞,棉花燃燒,這個實驗說明了______.
②燒瓶內(nèi)的水停止沸騰時,澆上涼水可以看到水重新沸騰起來,這個實驗說明了______.
③水蒸氣噴到冷的玻璃板上,形成小水滴,玻璃板溫度升高,這個實驗說明了______.
(2)小周用圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”.
①調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度,其目的是使像能成在______.
②小周在圖所示位置得到一個清晰的像.老師要求她在凸透鏡不動的情況下,把蠟燭向靠近凸透鏡移動,在光屏上能成一個______(更大、更小)的實像.同時把光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡移動.
③小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清.她應(yīng)當(dāng)向______移動光屏,可再次得到清晰的像.(遠(yuǎn)離凸透鏡、靠近凸透鏡、保持光屏不動)
(3)全班同學(xué)對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想:A.斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān);B.跟斜面的粗糙程度有關(guān);C.跟斜面的長度有關(guān);
D.跟物體的重力有關(guān).小明同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確,設(shè)計方案并進行了探究,下表反映了他的探究過程.
實驗次數(shù)斜面傾角斜面粗糙程度物重
G/N
斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長
S/m
有用功
W/J
總功
W/J
機械效率
η(%)
30°粗糙10.50.710.50.7
30°稍光滑10.50.610.50.683
45°粗糙10.70.910.70.978
①請你替小明在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)______(小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù)).
②通過對比實驗①②數(shù)據(jù),可驗證猜想______(填寫字母).
③通過對比實驗①③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)其它條件一定時,斜面傾斜程度越大,斜面的機械效率越______.
(3)如圖是小紅連接的測定額定電壓為2.5V小燈泡電阻的實驗電路.
實驗次數(shù)電壓電流電阻
12.00.2010
22.50.2410.4
32.80.25______
①請你在只改變一根導(dǎo)線連接的情況下,使電路正常工作.(用“×”標(biāo)出改動之處,畫出改接導(dǎo)線)
②小紅將電路改接正確后,按正確的操作測得的數(shù)據(jù)填入表中.表中空白處的數(shù)據(jù)應(yīng)是______.從表中可以看出計算出的三次小燈泡電阻不相等,你認(rèn)為可能的原因是______.
③根據(jù)在該實驗中已經(jīng)測得的數(shù)據(jù),還可以得到小燈泡的額定功率是______W.

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