16.把正在發(fā)聲的音叉插入水中,水面激起了水花,說明發(fā)聲的物體在振動;小李在音樂會上自彈自唱時不斷移動手指按壓吉他琴弦的不同位置,這是為了改變琴聲的音調(diào).

分析 聲音是由物體振動產(chǎn)生的,振動停止,發(fā)聲停止.物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào),音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關(guān),物體振動越快,音調(diào)就越高;不同物質(zhì)的特征不同,發(fā)出聲音的音色也會不同.

解答 解:
一切發(fā)聲體都在振動,發(fā)聲的音叉插入水中,水面濺起水花,說明發(fā)聲體在振動.當(dāng)小李自彈自唱時不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置,琴弦的振動快慢就會不一樣,故發(fā)出聲音的音調(diào)就會不同;
故答案為:振動;音調(diào).

點評 此題考查的是聲音的產(chǎn)生及樂音的特征,是一道聲學(xué)的基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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17.小強在做測量“小燈泡(額定電壓為2.5V)的電功率”的實驗時,記下了多組電壓和電流值,并繪制成了如圖所示的U-I圖象.根據(jù)圖象提供的信息,請計算出:

(1)小燈泡的額定功率是多少?
(2)當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時,小燈泡的電阻是多大?
(3)在該電路中,如果電源電壓為5V,滑動變阻器在滑動過程中消耗的最大功率?

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7.公元1821年,德國物理學(xué)家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象:把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計串聯(lián)成閉
合電路,然后把銅絲和鐵絲的一個連接點放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫;另一個連接點放在火焰上
加熱.發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),這一現(xiàn)象表明這時閉合電路中產(chǎn)生了電流.塞貝克把這種電流叫
做“熱電流”,把這電路叫“熱電偶電路”,如圖甲所示.進一步的實驗表明:熱電偶電路中電流的大小跟相互
連接的兩種金屬絲的性質(zhì)以及接點D和G間的溫度差有關(guān).下表給出了通過實驗測得的某鉑一銠合金熱電
偶電路中電流大小與溫度差關(guān)系的一組數(shù)據(jù).
兩接點間的溫差/℃01100200300500
電路中的電流/10-1A0.000.010.641.422.294.17
請根據(jù)以上資料數(shù)據(jù)說明:
(1)這樣的熱電偶實際上是一個電源,它是把電能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)在熱電偶電路中,產(chǎn)生熱電流的條件是:電路是由不同(填“相同”或“不同”)材料的導(dǎo)體
組成的閉合電路,在兩個節(jié)點之間存在著溫度差.根據(jù)這個道理科學(xué)家造出了如圖乙所示熱電偶溫度計.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.根據(jù)如圖所示的實物連接圖,在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖,兩圖的標(biāo)注的符號要一致).

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11.學(xué)校買了一箱物理器材,小軍同學(xué)將它從一樓搬運到三樓,小麗同學(xué)想測量小軍同學(xué)搬運器材過程中對箱子做功的功率.
(1)小麗同學(xué)設(shè)計的測量步驟如下,其中多余的是B
A.測出箱子所受的重
B.測出樓梯的總長度
C.測出一樓到三樓的豎直高度
D.測出小軍上樓梯所用的時間
E.算出小軍搬運箱子的功率
(2)請你幫小麗設(shè)計一個實驗記錄表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.重慶市是一座歷史文化名城,今天的重慶更是美麗壯觀.位于重慶市中心的某大酒店建有觀光電梯,乘客在豎直上下的過程中便可欣賞到重慶城的美麗景色.在這一過程中,下列說法正確的是( 。
A.以地面上的樹為參照物,乘客是運動的
B.以電梯為參照物,所有乘客都是運動的
C.以電梯內(nèi)的某一乘客為參照物,其他乘客是運動的
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8.有一個玻璃瓶,它的質(zhì)量為0.1kg.當(dāng)瓶內(nèi)裝滿水時,瓶和水的總質(zhì)量為0.4kg.用此瓶裝金屬粒若干,瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量是0.99kg,若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水時,瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為1.19kg.求:
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