2014年4月14日美國“藍金槍魚”自主水下航行器首次參與搜索馬航失聯(lián)客機的任務,某科研機構按一定比例做了一個縮小的偽真模型,質(zhì)量為75kg,水平地面上有一個質(zhì)量為25kg足夠高的長方體平底測量容器。長2.5m,寬0.8m,內(nèi)裝有深度為1m的水,再將該模型緩慢放入水中靜止時,有1∕6的體積露出水面,如圖19所示。求:
(1)該模型漂浮時浸入水中的體積是多少m3?
(2)當模型漂浮時,容器對地面的壓強是多少?
(3)若該模型利用容器中的水自動進行充水懸浮,容器底部受到水的壓強比模型未浸入水中時增大多少?
科目:初中物理 來源: 題型:
小華同學在“探究滑動摩擦力與壓力大小關系”的實驗中,他把物體用垂直于豎直墻壁的力F壓壓緊在墻壁上,同時用豎直向上的力F勻速拉動物體向上運動,如圖所示,保持其他條件不變的情況下,通過改變F壓來改變物體與墻壁之間壓力的大小。經(jīng)過多次實驗測量F壓、F,記錄了如下實驗數(shù)據(jù):
(1) 實驗中,拉力 F (選填“大于”、“小于”或“等于”)物體所受滑動摩擦力Ff。
(2)根據(jù)表中測量數(shù)據(jù)可以得出,滑動摩擦力與壓力大小之間的定性關系是:
(3)在右圖中畫出F與F壓關系的圖像。分析圖像可知,物體重力大小為 N。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
F壓/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
F/N | 1 | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 1.8 |
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如圖所示是一些小冰塊的溫度隨加熱時間變化的圖象,由圖象可知:冰的熔化過程共持續(xù) min;加熱至第10min時,物質(zhì)的狀態(tài)為 .
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如圖所示,臺秤的托盤上放一個裝有水的平底燒杯,一個不吸水的木塊用細線系在燒杯底浸沒在水中,剪掉木塊以后,木塊上浮至靜止,下列說法正確的是( )
A.剪斷細線前,木塊所受的浮力等于木塊的重力
B.剪斷細線前,托盤受到的壓力等于燒杯與水的重力之和
C.整個過程,水對杯低的壓力變化量等于木塊浮力的變化量
D.整個過程,托盤收到壓力的變化量等于木塊浮力的變化量
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小麗同學在物理實驗室先后完成了以下兩個實驗。
(1)探究平面鏡成像特點的實驗如圖13所示:
①將紙平鋪在水平面上,玻璃板 架在紙上,在玻璃板的一側(cè)立一支點燃的蠟燭A,透過玻璃板觀察另一側(cè)A的像。
②將另一支完全相同的、但未點燃的蠟燭B放在玻璃板后像的位置,它與像重合,說明像與蠟燭的大小 (選填“相等”或“不相等”)
③將光屏放到像的位置,不透過玻璃板,觀察光屏上發(fā)現(xiàn)無象,說明平面鏡成的是 (選填
“虛”或“實”)像。
(2)在如圖14甲所示“觀察水的沸騰”試驗中,根據(jù)部分實驗數(shù)據(jù)繪制如圖14丙所示的溫度隨時間變化的圖像。
①圖14乙中溫度計的示數(shù)是 ℃。實驗中水的沸點低于100℃的原因是外界大氣壓 (選填“大于”“等于”或“小于”)1個標準大氣壓。
②水沸騰后,根據(jù)圖14丙可以推斷出,在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min,則水的溫度 (選填“升高”“降低”或“不變”)。
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假期到了,班上的幾個同學送小明乘列車回家。如圖3所示,幾個同學看著列車徐徐地開動了,小明坐在窗邊,卻看到同學們漸漸向后退去,原因是幾個同學和小明所選擇的參照物分別是:
A.地面、列車 B.列車、地面
C.列車、列車
D.地面、地面
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科目:初中物理 來源: 題型:
簡單機械、機械功及機械能的知識與人體很多的活動聯(lián)系緊密。
⑴冬天天冷時,我們通過雙手相互摩擦、跺腳等動作使身體發(fā)熱,這是通過 的方式使物體的內(nèi)能增加。
⑵人通過曲臂使手臂轉(zhuǎn)動來拿起重物,此時人的手臂相當于簡單機械中的 (選填“省力杠桿”或“費力杠桿”)。
⑶初中生安靜思考問題時,心臟推動血液流動的功率約為1.5W,則你在考試的80分鐘內(nèi),心臟做功約為 J。
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科目:初中物理 來源: 題型:
我國第一艘航空母艦“遼寧號”已投入使用,飛機可以在艦上起降,下面說法中不正確的是( )
A.飛機是用密度較小的新材料制造的
B.飛機的機翼是根據(jù)伯努利原理設計的
C.飛機在航母上起飛時,航母相對于飛機是靜止的
D.航空母艦上安裝的雷達是利用電磁波來發(fā)現(xiàn)軍事目標的
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科目:初中物理 來源: 題型:
一個標著“220V 1100W”的電爐,正常工作時電阻絲的電阻為_________________Ω;當其兩端電壓為110V時,該電爐的實際功率為_________________W.(不計溫度對電阻的影響)
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