在“測定小燈泡電功率”的實驗中,待測小燈泡標有“3.8V”的字樣.

(1)請將圖1中的滑動變阻器接入電路,要求變阻器的滑片向右移動時燈泡變亮.
(2)甲、乙二位同學分組實驗時,閉合開關前,他們的電流表指針均指在零刻度處,當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖2中(a)(b)所示的情況,請寫出他們在使用電流表時存在的問題.
①甲同學的問題:______;
②乙同學的問題:______.
(3)閉合開關后,欲測小燈泡的額定功率,若發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)是2.5V,則應調(diào)節(jié)滑動變阻器,使其接入電路的電阻變______(選填“大”或“小”).當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖2(c)所示,則通過小燈泡的電流為______A,小燈泡的額定功率為______W.
(4)若在實驗中,不慎將電壓表和電流表互換了位置,則小燈泡將______(選填“不亮”、“很亮”、“正常發(fā)光”、“燒壞”).
【答案】分析:(1)滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,滑片向右移動時燈泡變亮說明電路中的電流變大,根據(jù)歐姆定律可知電路中電阻變小即滑動變阻器接入電路中的電阻變小;
(2)電流表的正確使用方法:電流表和被測電路串聯(lián);讓電流從“+”接線柱流入電表,從“-”極接線柱流出電表;不能超出電流表的量程;絕對不能把電流表直接連在電源的兩極上.根據(jù)電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況,判斷出現(xiàn)的問題;
(3)欲測小燈泡的額定功率應使電壓表的示數(shù)為3.8V,要使電壓表的示數(shù)變大,根據(jù)串聯(lián)分壓可知應減小滑動變阻器接入電路中的電阻;根據(jù)電流表的指針和分度值讀出電流表的示數(shù),利用P=UI求出燈泡的額定功率;
(4)若在實驗中不小心將電壓表和電流表互換位置,則電壓表串聯(lián)在電路中,由于電壓表的電阻非常大,電流幾乎不能通過,所以小燈泡不亮.
解答:解:
(1)滑動變阻器的右下方接線柱與開關右端相連,如下圖所示:

(2)甲圖中的指針反轉(zhuǎn),說明出現(xiàn)的問題是:正負接線柱接反了;
乙圖中的指針偏轉(zhuǎn)角度太小,說明出現(xiàn)的問題是:量程太大了;
(3)電壓表的示數(shù)為2.5V,要測燈泡的額定電壓應使電壓表的示數(shù)為3.8V,根據(jù)串聯(lián)分壓可知,應減小滑動變阻器接入電路中的電阻;
電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以電流表的示數(shù)為0.5A,
燈泡的額定功率P=UI=3.8V×0.5A=1.9W;
(4)若將電壓表和電流表互換位置,電壓表就串聯(lián)在電路中,電壓表內(nèi)阻很大,導致電流很小,故燈泡不亮.
故答案為:
(1)如上圖所示;
(2)①電流表的正負接線柱接反了;②電流表的量程選擇偏大;
(3)小;0.5;1.9;
(4)不亮.
點評:本題考查了滑動變阻器的連接和正確使用、電流表的正確使用和讀數(shù)等,要注意電壓表的內(nèi)阻相當大可以認為斷路、電流表的內(nèi)阻非常小可以認為是導線.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在測定“小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路圖連接完整.
(2)實驗中滑片P移到某點時,電壓表示數(shù)(如圖乙)為
 
V.如果要使小燈泡正常發(fā)光,滑動變阻器的滑片P應向
 
端(填“A”或“B”)移動,直到電壓表示數(shù)為2.5V.
(3)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙的I-U圖象.根據(jù)圖象信息,小燈泡的額定電流為
 
A,小燈泡的額定功率為
 
W.
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科目:初中物理 來源: 題型:

在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(2)小葉同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為
1
1
v,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑片P向
B
B
 (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V,在移動過程中,小燈泡逐漸
變亮
變亮

(3)小向同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
w.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為12Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖1中的實物電路連接完整.
(2)閉合開關前,圖1中滑動變阻器的滑片P應位于
B
B
(填“A”或“B”)
(3)小葉同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖2所示)為
2.2
2.2
V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖1中滑片P向
A
A
(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小向同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖3所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W.
(5)小勇同學在實驗中連接好電路,閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是
小燈泡開路(或小燈泡燈絲斷了或小燈泡燈座接觸不良或小燈泡接線柱接觸不良)
小燈泡開路(或小燈泡燈絲斷了或小燈泡燈座接觸不良或小燈泡接線柱接觸不良)
(寫出一種即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?江寧區(qū)一模)在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)連接電路時開關應
斷開
斷開

(2)小明同學把實驗電路連接好后閉合開時發(fā)現(xiàn)燈泡很暗且電壓表示數(shù)超過了所選用的量程,經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)電路連接時有兩根導線有問題,請在錯誤的導線上打“×”,用筆畫線代替導線將圖甲中錯誤之處進行改正.(要求改正后,滑動變阻器的滑片P向右滑動時燈泡變亮).
(3)根據(jù)改正后的電路說明閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應位于
A
A
(選填“A”或“B”)端.
(4)小明閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為
2.2
2.2
V,則此時燈泡消耗的實際功率
額定功率(選填“>”、“<”或“=”).為測定小燈泡的額定功率,此時應將滑動變阻器的滑片向
B
B
(選填“A”或“B”)移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測定小燈泡電功率的實驗中:
(1)電源電壓要
稍大于
稍大于
小燈泡的額定電壓,串聯(lián)一個滑動變阻器是為了
改變小燈泡兩端的電壓與電流達到多次測量的效果
改變小燈泡兩端的電壓與電流達到多次測量的效果

(2)閉合開關前,滑動變阻器應放在
最大阻值
最大阻值
位置上,這樣做的好處是
防止電流過大,燒壞電路元件
防止電流過大,燒壞電路元件
;
(3)為了測定有“4.5V”字樣的小燈泡的功率,除了要用電壓表、電流表、小燈泡、開關、滑動變阻器、導線外,還應在下列器材中選用
B
B

A.三節(jié)干電池;  B.三節(jié)蓄電池;   C.兩節(jié)干電池;   D.兩節(jié)蓄電池.

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