22、用如圖所示的方法測(cè)量同一只鞋在不同水平路面滑動(dòng)時(shí)的摩擦力,下列說(shuō)法正確的是
D

A.在柏油路面和冰面上測(cè)得的摩擦力都相同
B.在同一路面無(wú)論鞋內(nèi)是否放上鐵塊,摩擦力都一樣
C.只要鞋被拉動(dòng)了,測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小
D.在同一路面鞋以不同的速度做勻速運(yùn)動(dòng),測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同
分析:(1)摩擦力大小的影響因素:壓力大小和接觸面的粗糙程度.壓力越大,接觸面越粗糙摩擦力越大.
(2)摩擦力不能直接測(cè)量,我們可以把摩擦力轉(zhuǎn)換為和摩擦力相等的拉力,讓物體在水平面上勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),摩擦力等于拉力.
(3)平衡力的條件:大小相等、方向相反、作用在同一條直線(xiàn)上,作用在同一個(gè)物體上.
解答:解:A、鞋子放在水平路面和冰面上,壓力相等,接觸面的粗糙程度不同,摩擦力不同.不符合題意.
B、在同一路面上,接觸面的粗糙程度不同,鞋內(nèi)是否放鐵塊,壓力不同,摩擦力不同.不符合題意.
C、彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)鞋子時(shí),鞋子水平方向上受到拉力和摩擦力,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)顯示的是拉力大小,只有鞋子勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),摩擦力和拉力是平衡力,摩擦力等于拉力.鞋子加速時(shí),拉力大于摩擦力.不符合題意.
D、同一路面鞋以不同的速度做勻速運(yùn)動(dòng),壓力相等,接觸面相同,摩擦力相同,鞋子勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),摩擦力和拉力是平衡力,摩擦力等于拉力.符合題意.
故答案為:D.
點(diǎn)評(píng):(1)掌握摩擦力大小的影響因素,掌握增大和減小摩擦力的方法.
(2)物體靜止和勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),受到平衡力的作用.
(3)掌握二力平衡的條件.
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(2005?河池)某同學(xué)用如圖所示的方法測(cè)量細(xì)鋼絲的直徑;將細(xì)鋼絲在鉛筆上緊密排繞32圈后用刻度尺測(cè)量,測(cè)得這個(gè)線(xiàn)圈的長(zhǎng)度是
4.95
4.95
cm,細(xì)鋼絲的直徑是
1.55
1.55
mm.

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某同學(xué)用如圖所示的方法測(cè)量細(xì)鋼絲的直徑:將細(xì)鋼絲在鉛筆桿上緊密排繞40圈后,用刻度尺測(cè)量40匝對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度.40匝對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度的測(cè)量值是
 
cm,由此測(cè)得細(xì)鋼絲的直徑是
 
mm.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

單位換算:5m/s=
18
18
km/h.小明測(cè)量小球的直徑,記錄的數(shù)據(jù)分別是2.41cm、2.43cm、2.40cm、2.42cm,這個(gè)球的直徑是
2.42
2.42
cm.小明同學(xué)用如圖所示的方法測(cè)量細(xì)鋼絲的直徑:將細(xì)鋼絲的鉛筆上緊密排繞32圈后用刻度尺測(cè)量,測(cè)得這個(gè)線(xiàn)圈的長(zhǎng)度是
5.00
5.00
cm,細(xì)鋼絲的直徑是
1.6
1.6
mm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

用如圖所示的方法測(cè)量細(xì)銅絲的直徑,銅絲的匝數(shù)為10匝,該銅絲的直徑為
0.8
0.8
mm,這種測(cè)量方法叫做
累積法
累積法

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