14．今年冬天，世界多地出現(xiàn)了極寒天氣，我國某地出現(xiàn)霧凇景象，霧凇的形成，是由于水蒸氣遇冷發(fā)生了（　　）
A．汽化B．凝華C．液化D．熔化

分析 凝華是指物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程，它需要放熱．

解答 解：霧凇是固態(tài)，它是由空氣中的水蒸氣遇冷放熱直接變?yōu)楣虘B(tài)小冰晶的過程，屬于凝華現(xiàn)象．
故選B．

點評 本題考查學(xué)生對生活中凝華現(xiàn)象的理解能力，同時也體現(xiàn)了物理與生活的聯(lián)系，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．某同學(xué)做電學(xué)實驗時，電路圖如圖所示，已知他所用電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V．電源電壓為6V并保持不變，滑動變阻器的最大阻值為50Ω，定值電阻R0為10Ω，S閉合后，在實驗操作無誤的情況下，正確的說法是（　�。�
A．電流表最大示數(shù)為0.6AB．滑動變阻器阻值調(diào)節(jié)范圍是10～50Ω
C．電壓表的最小示數(shù)為1VD．電阻R0消耗的最大功率為1.8W

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，一個小球漂浮在容器中的水面上，當(dāng)向水中加入少許食鹽并攪動，待小球靜止后，小球所受到的浮力和容器底受到的液體壓強(qiáng)變化情況是（　�。�
A．小球所受到的浮力和容器底受到壓強(qiáng)均增大
B．小球所受到的浮力不變，容器底受到的壓強(qiáng)增大
C．小球所受到的浮力減小，容器底受到的壓強(qiáng)增大
D．小球所受到的浮力增大，容器底受到的液體壓強(qiáng)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，將兩個相同的水下錄音裝置放置在A、B兩處，錄制到鯨魚發(fā)出的同一段聲音．A處裝置錄制到的聲音既有高音又有低音，而B處裝置錄制到的聲音只有低音．由此可以推測：在海洋中傳播距離較遠(yuǎn)的聲音是（　�。�
A．頻率較低的B．音調(diào)較高的C．能量較小的D．響度較小的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．小明放學(xué)經(jīng)過花店時，聞到一股花香，這是因為（　�。�
A．力可以改變物體的形狀B．溫度越高，物體的內(nèi)能越大
C．分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動D．做功可以改變物體的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個底面積均為0.01m2的薄壁空瓶，四個空瓶子對桌面的壓強(qiáng)均為100Pa，當(dāng)往杯子裝入0.9kg的水后，水對杯底產(chǎn)生的壓強(qiáng)為850Pa，則這個杯子的形狀可能是下圖中的（g取10N/kg）（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．小明同學(xué)在“探究平面鏡成像的特點”實驗時，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放在桌面上，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，如圖所示，在此實驗中：
（1）實驗室提供了兩種玻璃板：①厚為2mm的透明玻璃②厚為5mm的透明玻璃，探究活動中應(yīng)選用的玻璃板是①（填序號）
（2）用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物大小的關(guān)系．
（3）當(dāng)A向玻璃板靠近時，A的像靠近（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板．
（4）移去蠟燭B，在其原來的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像（選填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小華在測量小物塊密度的實驗中：

（1）他將游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將右端的平衡螺母向左調(diào)，使天平橫梁平衡．
（2）如圖乙所示，用天平測得小物塊的質(zhì)量是98g，如圖丙所示，用量筒測量小物塊的體積是40cm3，則小物塊的密度是2.45g/cm3．
（3）他學(xué)習(xí)了杠桿知識后，知道天平實質(zhì)就是一個等臂杠桿（選填“等臂”或“不等臂”）．在探究杠桿平衡條件的實驗中，也必須使杠桿在水平位置平衡，這樣便于測量力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列數(shù)據(jù)最符合實際的是（　�。�
A．托起兩個雞蛋的力約為10N
B．高速公路上小汽車的正常行駛速度約為120m/s
C．成人正常的步行速度為1m/s
D．對人體安全的電壓是36V

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同步練習(xí)冊答案