電流通過導體時會產(chǎn)生熱量，產(chǎn)生熱量的多少可用焦耳定律來計算，焦耳定律適用于任何用電器產(chǎn)生的熱量的計算．請結合你對焦耳定律的理解回答以下問題：
（1）在課本的“實驗探究”中，我們將兩條粗細一樣、長度不同的鎳鉻合金絲串聯(lián)，來探究電流熱效應跟電阻的大小的關系，這樣連接是為了控制哪些因素相同？
（2）為驗證焦耳定律中“電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比”，在設計實驗時應控制哪些因素相同？
分析：電流通過導體放出熱量的多少跟電流、電阻大小和通電時間長短有關，實驗中用到控制變量法．
解答：解：（1）將兩瓶中的合金絲串聯(lián)起來接在電源上，這是為了控制通過兩個電阻絲的電流和通電時間相同；
（2）要通過實驗驗證“電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比”，根據(jù)控制變量法思想必須保證所研究的電阻阻值相同，通電時間相同，而電流不同．
答：（1）將兩條粗細一樣、長度不同的鎳鉻合金絲串聯(lián)，是為了控制通過兩個電阻絲的電流和通電時間相同；
（2）為驗證焦耳定律中“電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比”，在設計實驗時應控制電阻阻值和通電時間相同．
點評：本題是控制變量法的一個具體應用，在保證其他量不變的情況下，討論一個物理量跟另一個量的關系．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

電流通過導體時會產(chǎn)生多種效應，我們可以根據(jù)產(chǎn)生的效應來判斷
電流
電流
的大小．電流通過燈泡時，燈絲變熱而發(fā)光，這是電流的
熱
熱
效應．

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電流通過導體時會產(chǎn)生多種
效應
效應
，人們可以根據(jù)這些效應來判斷電流的大小．

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小玲一邊用電吹風的熱風吹自己的頭發(fā)，一邊對旁邊的弟弟說：“電吹風將電能轉化為
機械
機械
能和
內
內
能．”他弟弟問：“為什么會有熱風產(chǎn)生呢？”小玲又說：“因為電流通過導體時會產(chǎn)生熱量，這就是電流的
熱
熱
效應．

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由于電流的
 
效應，當電流通過導體時會產(chǎn)生熱量．若把一個阻值為10Ω的導體接到某電源上，通過它的電流是2A，則在1min內導體產(chǎn)生的熱量是
 
J．

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