小明在使用手電筒時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，進(jìn)行檢修前，他對造成該現(xiàn)象的直接原因進(jìn)行了以下幾種判斷，其中不可能的是（ ）
A．開關(guān)處出現(xiàn)短路
B．小燈泡燈絲斷了
C．小燈泡接觸不良
D．電池兩端電壓過低
【答案】分析：手電筒的小燈泡不亮，有三種情況：①電路中某處開路，②電源電壓過低，③燈被短路．據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、開關(guān)處出現(xiàn)短路，閉合了電路，開關(guān)失去了控制作用，但燈發(fā)光，符合題意，故A正確；
B、C、小燈泡燈絲斷、小燈泡接觸不良，屬于電路開路，電路中無電流，燈不能亮，不符合題意，故B、C 錯(cuò)；
D、電池兩端電壓過低，燈亮不起來，不符合題意，故D 錯(cuò)．
故選A．
點(diǎn)評：本題考查了短路和斷路對電路的影響，比較簡單．在生活中，如發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，要會分析燈泡不發(fā)光的原因以及能想到解決故障的方法．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

3、小明在使用手電筒時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，進(jìn)行檢修前，他對造成該現(xiàn)象的直接原因進(jìn)行了以下幾種判斷，其中不可能的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

請?jiān)谔摼�框中畫出手電筒的電路圖．小明在使用手電筒時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，他對造成該現(xiàn)象的直接原因進(jìn)行了以下幾種判斷：①開關(guān)處出現(xiàn)短路②小燈泡燈絲斷了③小燈泡接觸不良④電池用久了．其中不可能的是
①
①
．

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科目：初中物理 來源：2013年河南省陜縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級畢業(yè)模擬考試物理試卷（帶解析） 題型：單選題

小明在使用手電筒時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，進(jìn)行檢修前，他對造成該現(xiàn)象的直接原因進(jìn)行了以下幾種判斷，其中不可能的是（   ）

A．開關(guān)處出現(xiàn)短路B．小燈泡燈絲斷了
C．小燈泡接觸不良D．電池兩端電壓過低

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科目：初中物理 來源：2013屆安徽省黃山市屯溪四中九年級三月份質(zhì)量檢測物理試卷（帶解析） 題型：單選題

小明在使用手電筒時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，他對造成該現(xiàn)象的直接原因進(jìn)行了以下四種判斷，其中不可能的是

A．開關(guān)處出現(xiàn)短路
B．小燈泡燈絲斷了
C．小燈泡接觸不良
D．電池兩端電壓過低

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科目：初中物理 來源：2013年河南省九年級畢業(yè)模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小明在使用手電筒時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，進(jìn)行檢修前，他對造成該現(xiàn)象的直接原因進(jìn)行了以下幾種判斷，其中不可能的是（   ）

A．開關(guān)處出現(xiàn)短路                        B．小燈泡燈絲斷了

C．小燈泡接觸不良                        D．電池兩端電壓過低

 

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