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1．小明家本月末和本月初電能表的示數如圖，這段時間小明家用了129 度電，若電費是0.6元/度，則這個月應交電費77.4 元．

分析 電能表是用來測量電功的儀表，在對電能表進行讀數時應注意以下三個問題：（1）月末的減去月初的示數．（2）最后一位是小數．（3）電功的單位是度或千瓦•時

解答 解：小明家本月末電能表的示數：294.3度；
小明家本月初電能表的示數是：165.3度；
所以小明家本月用電：294.3度-165.3度=129度．
小明家本月應交電費為：129度×0.6元/度=77.4元．
故答案為：129；77.4．

點評 本題主要考查對電能表讀數方法以及電費計算方法的了解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．某中學物理小組在長江邊取適量江水樣品，進行了江水密度的測量：
（1）將天平放在臺上，把游碼移到零刻度線處，發(fā)現指針指在分度盤的左側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向右（選填“右”或“左”）調，直至天平平衡；
（2）小薇的測量步驟如下，完成下面表格：
 ①用天平測出燒杯的質量m1 為30g；

 ②在燒杯中倒入適量的江水樣品，測出燒杯和江水的總質量m269.6g，如圖甲所示；
 ③再將燒杯中的江水倒進量筒中，測出體積為36cm3V，如圖乙所示．
空燒杯質量/g燒杯和液體的總質量/g液體的體積/cm3液體的密度/g•cm-3
30
（3）用這種方法測出的江水密度比真實值偏大（選填“偏大”或“偏小”）．要使結果更準確，需要將步驟①②③調整為②③①．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小明同學在做“測量某未知電阻的阻值”實驗時，準備了以下器材：干電池（1.5V）兩節(jié)，電流表、電壓表、滑動變阻器（20Ω、2A）、電阻、開關各一只、導線若干．根據圖甲所示的電路圖進行實驗．

（1）用筆畫線代替導線，按照圖甲所示電路，將乙圖中的實物圖連接完整．
（2）連接電路．閉合開關前，滑動變阻器滑片P應處于B（選填“A”或“B”）端．
（3）實驗過程中，要使電壓表示數逐漸變大，滑動變阻器滑片P應向左（選填“左”或“右”）移動．
（4）實驗過程中，電壓表的示數如圖丙所示，此時電壓大小為2.2V．
（5）實驗中通過調節(jié)滑動變阻器滑片P，測出通過定值電阻R的不同電流和對應的電壓值如表所示．老師看后說其中有一次是錯誤的．幫小明分析出錯的是第1次，原因是定值電阻的電壓最小應為0.6V，電流為0.12A．
實驗次數123456
電壓U/V0.51.01.52.02.53.0
電流I/A0.10.20.30.40.50.6

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．儀征棗林灣正式獲得2021年世界園藝博覽會承辦權！小明聽說后就利用假期到棗林灣游玩，看看到夏日荷塘荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴，這表明分子間存在引力；風吹荷葉搖晃，說明力能改變物體的運動狀態(tài)；水面波光粼粼，這是光的反射現象．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．某同學用天平和水測量蹦蹦球的密度．

（1）使用天平時，首先把天平放在水平工作臺上，將游碼移至標尺的“0”刻度線處；然后調節(jié)天平橫梁平衡，若發(fā)現指針靜止時位置如圖甲所示，則應將平衡螺母向左端調節(jié)．
（2）為測量蹦蹦球的體積，他在燒杯內倒入適量的水放在天平左盤上，在右盤上加兩個砝碼（如圖乙所示），天平剛好平衡．他再將蹦蹦球用細線懸吊入燒杯水中后，只將游碼從左端“0”刻度線處移到圖乙所示的位置，天平重新平衡．
（3）他松開手中的細線后，測出的總質量為66.8g，則該球的密度是2×103kg/m3．
（4）你認為，如果用圖丙所示的量筒來測量小球的體積，誤差是否更小些？
答：否．你的理由是小球的體積小于量筒的分度值，無法準確讀數．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．某同學做“測定小燈泡的電功率”實驗，實驗器材有電壓為6伏的電源，標有“20Ω 2A”字樣的滑動變阻器、電流表、電鍵、標有“0.3A”字樣且額定電壓可能為“2.5V”或“3.8V”的小燈泡以及導線若干．他連接電路后按正確的步驟操作，閉合電鍵時電流表示數如圖所示，接著移動滑動變阻器的滑片直至小燈正常發(fā)光，發(fā)現滑片P在滑動變阻器的中點附近．
（1）該同學判斷小燈正常發(fā)光的依據是電流表示數為0.3安．
（2）為了確定小燈的額定電壓，他用10歐的電阻替換滑動變阻器，并記錄下電流表的示數，請將下表填寫完整． 
實驗序號U（伏）I（安）R（歐）P（瓦）
1/20/
20.30/
30.3210/

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．有一種昆蟲其翅膀每分鐘振動900次，則它的振動頻率是15Hz，這種聲音人不能（填“能”或“不能”）聽到．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．我們已學習過用“伏安法”測電阻的方法，現完成下面的實驗：

（1）小明根據圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實驗器材連接成實驗電路．同小組的小亮在檢查時認為，從實驗目的來看，實驗電路上有一根導線連接錯了，建議小明改接．
①請你在接錯的那根線上打“×”；
②另畫一根導線，使電路連接正確；
③如果不改接這根導線，對實驗的影響是：測得待測電阻的阻值偏大（具體說明是什么影響）．
（2）小明將電路改接正確后，合上開關，調節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖丙所示，則電壓表的讀數是1.8V，被測電阻Rx的阻值是7.5Ω．
（3）小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結果而高興，準備整理實驗器材結束實驗．你認為他們的實驗真的結束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？
①寫出你的建議：應改變滑動變阻器的阻值，多測幾組電壓與電流的實驗數據，求電阻的平均值．
②你提出這個建議的目的是：多測幾組數據取平均值可以減小實驗的誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗．

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動，這樣做的目的是使滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，大小相等
（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）分析圖甲和丙，發(fā)現彈簧測力計的示數F1＜F3，說明：壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
上述實驗得到的結論是：滑動摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關．人們通過大量實驗進一步證明：接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力的大小與壓的大小成正比．
（4）如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運動．彈簧測力計示數為F4，則F4：F3=2：1；此運動過程中，物塊B受到的摩擦力fB=0N．

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