圖中蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音,這是因為不同人聲音的        不同,同時還可以根據(jù)聲音的          來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近(均選填“響度”、“音調(diào)”、“音色”)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


用電阻絲加熱某種物質(zhì),得到如圖所示的熔化圖像。電阻絲的發(fā)熱的功率為P,放出的熱量有50%被該物質(zhì)吸收,該物質(zhì)的質(zhì)量為m,則這種物質(zhì)比熱容的大小為(假設(shè)這種物質(zhì)固態(tài)和液體的比熱容相同)(    )

       A.小于   B. 大于

C.等于   D.等于

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如右圖所示,將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬快緩慢浸入水中(水足夠深)在圓柱體接觸容器底之前,左邊圖象能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和圓柱下表面到水面距離h關(guān)系的圖像是(    )

 


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科目:初中物理 來源: 題型:


同學(xué)們在東湖看到了“云在水中飄,魚在云上游”的美景。下列說法正確的是(  )

A.水中的魚是光的折射所形成的實像    B.水中的云是光的折射所形成的虛像

C.水中的魚是光的反射所形成的實像    D.水中的云是光的反射所形成的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:


在我國首次“太空授課”中,女航天員王亞平制造了一個小水球,我們看到了她在水球中的“倒影”,如圖,下列說法正確的是( )

A.“倒影”是光的反射形成的

B.“倒影”不能成在光屏上

C.照相機(jī)是利用這一成像原理制成的

D.若王亞平距水球變遠(yuǎn),“倒影”會變大

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖,探究光的反射規(guī)律時,在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏,光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成。讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn),在右側(cè)F板上能看到反射光線OB。

⑴實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因為光在光屏上發(fā)生了      (填“鏡面”或“漫”)反射。

⑵如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出,這表明:                             。

⑶若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在F板上   (填“能”或“不能”)看到反射光,此時反射光線和入射光線    (填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。

⑷光屏在實驗中的作用是:(寫出兩條)

                            ;②                                   。

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在不同的介質(zhì)中,聲音的傳播速度差異很大.在一根很長的自來水管一端敲一下,另一端的人會聽到三次敲擊聲,請判斷傳來的三次響聲的介質(zhì)按照先后依次是( 。

 

A.

鐵管、水、空氣

B.

水、空氣、鐵管

C.

空氣、水、鐵管

D.

水、鐵管、空氣

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我市靠近路口處設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備,某時刻該設(shè)備的顯示屏上顯示65dB,這個數(shù)值反映該路口處噪聲的  (選填“音調(diào)”或“響度”);若此時有一輛載重卡車路過此地,顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將  (填選“增大”或“減小”).

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物理興趣小組做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系”實驗.他們在如圖所示電路中的A、B兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定.忽略電阻絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如表1.

(1)他們應(yīng)選擇序號為 和 的兩根電阻絲來研究;

(2)實驗中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù),說明第二次接入電路的電阻絲的阻值較  (選填“大”或“小”);

(3)上面所采用的實驗方法叫做  ;

(4)從表2中所給電阻絲的規(guī)格看,還可以用這些電阻絲來做另一個探究實驗,即探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體  的關(guān)系.

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同步練習(xí)冊答案