擴(kuò)散現(xiàn)象說明


  1. A.
    分子的體積很小
  2. B.
    分子間存在相互作用力
  3. C.
    分子的質(zhì)量很小
  4. D.
    分子在做永不停息的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D
解析:

分析:擴(kuò)散現(xiàn)象是分子運(yùn)動(dòng)的基本形式,溫度越高,擴(kuò)散速度越快.
解答:不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí),彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象叫擴(kuò)散,它說明了分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng).故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)擴(kuò)散現(xiàn)象的理解能力,需要從分子動(dòng)理論的結(jié)論中找出答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

用如圖的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w,另一瓶裝有空氣.為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散,裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是
B
B
(選填“A”或“B”)瓶.根據(jù)
A瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)紅棕色氣體
A瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)紅棕色氣體
現(xiàn)象可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散.?dāng)U散現(xiàn)象說明氣體分子
在永不停息地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)
在永不停息地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

用如圖的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w,另一瓶裝有空氣.
(1)為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散,裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是
B
B
 B(選填“A”或“B”)瓶.過一段時(shí)間后的現(xiàn)象是
A瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)紅棕色氣體
A瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)紅棕色氣體

(2)擴(kuò)散現(xiàn)象說明氣體分子
在永不停息地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)
在永不停息地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)

(3)若實(shí)驗(yàn)溫度分別為①0℃,②4℃,③20℃,④30℃.則在
溫度下(填序號(hào))氣體擴(kuò)散最快.
(4)若A瓶?jī)?nèi)是二氧化氮?dú)怏w,會(huì)因?yàn)槎趸獨(dú)怏w的密度大于空氣的密度,導(dǎo)致二氧化氮?dú)怏w下沉,
不能
不能
(選填“能”或“不能”)充分說明擴(kuò)散現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲乙丙三個(gè)裝置圖是課本中的三個(gè)演示實(shí)驗(yàn),圖甲是在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花,當(dāng)迅速壓下活塞時(shí),可看見筒內(nèi)棉花燃燒起來.這是通過
做功
做功
方式使玻璃筒內(nèi)的空氣
內(nèi)能
內(nèi)能
增加,溫度升高,達(dá)到棉花的燃點(diǎn),使棉花燃燒.圖乙是通過
熱傳遞
熱傳遞
方式把試管里的水加熱至沸騰.圖丙是演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象實(shí)驗(yàn),其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w,另一瓶裝有空氣.為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散,裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是
B
B
( 填“A”或“B”) 瓶.當(dāng)抽去玻璃板一段時(shí)間后,另一瓶中有紅棕色氣體的現(xiàn)象可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散.?dāng)U散現(xiàn)象說明氣體分子
在永不停息地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)
在永不停息地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

擴(kuò)散現(xiàn)象說明


  1. A.
    分子間有空隙
  2. B.
    分子永不停息地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
  3. C.
    分子之間沒有相互作用力
  4. D.
    分子之間只有相互斥力

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