體溫計(jì)的測(cè)量范圍是____ ____,最小刻度是____ _____.某人拿一個(gè)體溫計(jì)給甲同學(xué)測(cè)量體溫是36.8 ℃,再給乙同學(xué)測(cè)體溫時(shí)沒有甩(乙同學(xué)的體溫是36.4 ℃),測(cè)量的結(jié)果是_________;如果又給丙同學(xué)測(cè)體溫時(shí)仍沒有甩(丙同學(xué)的體溫是37 ℃),測(cè)量出丙同學(xué)的體溫是_________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在一些城市的公路旁,常見到一種監(jiān)測(cè)噪聲的設(shè)備。當(dāng)有汽車行駛過來(lái)時(shí),設(shè)備上顯示的數(shù)字會(huì)發(fā)生變化,這個(gè)數(shù)字的單位應(yīng)該是( )
A.Hz B.dB C.km/h D.km
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是( 。
A. 早春,河中的冰逐漸消融﹣﹣融化
B. 盛夏,剝開包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”﹣﹣汽化
C. 深秋,清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去﹣﹣液化
D. 嚴(yán)冬,玻璃窗內(nèi)壁結(jié)了一層冰花﹣﹣凝固
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出一條射向水面的光線,在水面發(fā)生反射和折射,反射光線經(jīng)過P點(diǎn).請(qǐng)?jiān)趫D中作出入射光線、反射光線及大致方向的折射光線.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座探究凸透鏡成像規(guī)律:
(1)如圖a可知,該凸透鏡的焦距是 cm.
(2)如圖b所示,若在光屏上(光屏未畫出)能得到清晰放大的燭焰的像,則蠟燭可能置于凸透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的 點(diǎn)上(P是該凸透鏡的2倍焦距處),此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在 上.
(3)通過實(shí)驗(yàn),小明發(fā)現(xiàn)蠟燭離凸透鏡越遠(yuǎn),光屏上得到的清晰像越 (填“大”或“小”).把蠟燭向凸透鏡靠近時(shí),要在光屏上成清晰的像,光屏應(yīng) 凸透鏡(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),此時(shí)在光屏上成的清晰像是 的(填“倒立”或“正立”).
(4)實(shí)驗(yàn)中,光屏上已成清晰的、縮小的像,此時(shí)小明固定蠟燭和凸透鏡,在光屏和凸透鏡間放上自己所配戴的近視眼鏡,若仍要在光屏上成清晰的像,則需將光屏向 (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動(dòng),此時(shí)所成的清晰像為 像(填“實(shí)”或“虛”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
夏天在衣柜里存放棉衣時(shí),為了防止蟲蛀,往衣柜里放了幾個(gè)樟腦丸.到了冬季穿衣服時(shí),發(fā)現(xiàn)樟腦丸不見了,樟腦丸發(fā)生的物態(tài)變化是_________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于晶體和非晶體,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.晶體和非晶體都有固定的熔點(diǎn)
B.晶體和非晶體吸收熱量時(shí)都可能變成液體
C.晶體和非晶體熔化時(shí)都要吸收熱量且溫度保持不變
D.晶體和非晶體熔化時(shí)都要先變軟,然后變成粘稠體,最后變成液體
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明在學(xué)習(xí)“光的傳播”時(shí),看到老師的一個(gè)演示實(shí)驗(yàn),過程如下:
①用激光筆射向水中,觀察到光線是一條直線(如圖1所示);②在A點(diǎn)處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液,觀察到光線發(fā)生了彎曲;③經(jīng)攪拌后,觀察到光線又變直。小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結(jié)果,正確的是( 。
A.光的傳播需要介質(zhì)
B.光只有在水中才沿直線傳播
C.光在海波溶液里不能沿直線傳播
D.光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
行駛中的汽車在緊急剎車時(shí),剎車片會(huì)發(fā)燙,這是通過__________的方式增加物體內(nèi)能的。若汽車行駛過程中消耗汽油2kg,則這些汽油完全燃燒能放出_________J的熱量。(汽油熱值4.6×107J/kg)
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