【題目】在以“力”為主題的辯論賽中.正方和反方提出了許多觀點.小明是正方辯手之一,請你替小明提出兩個有關(guān)力的正確觀點:________、________ .
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【題目】將重10牛的長方體木塊A放入水平放置的盛水容器中靜止時,有 的體積露出水面,木塊受到的浮力是牛,若在木塊上放另一物塊B,使木塊剛好全部壓入水中,如圖,若所加物塊B的體積是木塊的 ,則物塊B密度與木塊A密度之比是 .
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【題目】有一種磁體,在有電流時有磁性,沒有電流時就失去了磁性.我們把這種磁體叫做________.生活和生產(chǎn)中的許多事例都有用到它,如____________________(至少2例).
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【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說法正確的是( )
A.物體的溫度越高,放出的熱量越多
B.物體的內(nèi)能增加,一定是外界對物體做了功
C.物體溫度升高,內(nèi)能一定增加
D.物體吸收了熱量,它的溫度一定升高
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【題目】電視中圍棋評論員講評棋局時,所用的棋子是磁鐵塊,棋盤是磁性材料制成的,棋子可以靜止在豎直放置的棋盤上.下列說法正確的是
A. 棋盤對棋子的吸引力大于棋子對棋盤的吸引力
B. 棋盤對棋子的吸引力與棋子對棋盤的吸引力方向相同
C. 棋子受到的摩擦力大于棋子的重力
D. 棋子受到的摩擦力與棋子的重力大小相等
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【題目】請按要求回答:
(1)圖甲:該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因,還能探究聲音的響度與的關(guān)系.
(2)圖乙:抽氣機不斷向罩外抽氣的過程中,罩內(nèi)被撥打的手機的鈴聲越來越小,直到聽不見,這說明:.
(3)圖丙:將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音.保持撥動鋼尺的力不變,逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變 (填“高”或“低”).
(4)圖。河靡粡堄部ㄆ群罂鞊芎吐龘苣臼岬凝X,聽到硬卡片產(chǎn)生的聲音發(fā)生變化.這個實驗用來探究聲音的音調(diào)與的關(guān)系。
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【題目】要測量一個阻值約為幾百歐的電阻Rx . 實驗室提供的器材有:電源(電壓為 3V)、學(xué)生用電流表(量程為 0~0.6A、0~3A)、學(xué)生用電壓表(量程為 0~3V、0~15V)、滑動變阻器 R1和電阻箱( )R2(0~9999Ω 5A)各一個,開關(guān)、導(dǎo)線若干.
實驗序號 | 電阻R/Ω | 電流I/A |
1 | 3 | 0.5 |
2 | 6 | 0.33 |
3 | 9 | 0.25 |
(1)小明用伏安法測量該電阻,如圖是小明連接的電路.接通電路前,小明應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑至最(左/右)端.接通電路后,觀察到電流表指針不偏轉(zhuǎn),示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為 2V.請你判斷電路的故障 .
(2)在排除故障換用新元件后,經(jīng)檢查電路完好.閉合開關(guān),逐漸減小滑動變阻器的接入電阻至最小,電壓表有示數(shù),但電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn),電流太小的原因是 . 所以按小明所選的器材不能用伏安法測出該電阻的值.
(3)請你幫助小明在實驗 室所提供的器材中選擇合適的器材,設(shè)計實驗方案測出該電阻的值.在虛線方框中畫出實驗電路圖;
(4)另外一組同學(xué)利用提供的器材探究導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻間的關(guān)系,小華改變電阻箱的阻值,測得相應(yīng)的電流值,如表所示.小明分析表中數(shù)據(jù)得出電流與電阻(成/不成)反比,造成這一結(jié)果的原因是 .
(5)他們在實驗結(jié)束后,應(yīng)先 , 第一個拆除兩端的導(dǎo)線,再拆除其他導(dǎo)線.
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【題目】下列現(xiàn)象中,不能用來說明分子在永不停息運動的是( )
A.箱子里放幾顆樟腦丸,過幾天整個箱子里都充滿樟腦味
B.剛走近飯?zhí),就能聞到學(xué)校食堂飯菜的香味
C.曬衣服時,水蒸發(fā),衣服變干了
D.汽車駛過,公路上揚起灰塵
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【題目】在遠洋輪船的船舷上,都漆著五條“吃水線”,又稱“載重線”,如圖所示.其中標(biāo)有W的是北大西洋載重線,標(biāo)有S的是印度洋載重線。當(dāng)船從北大西洋駛向印度洋時,輪船受到的浮力以及北大西洋與印度洋的海水密度ρ1和ρ2的關(guān)系,有( )
A.浮力增大,ρ1=ρ2
B.浮力減小,ρ1=ρ2
C.浮力不變,ρ1>ρ2
D.浮力不變,ρ1<ρ2
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