在探究平面鏡成像規(guī)律的實驗中,兩位同學用表格紙做實驗游戲.如圖1,一位同學將蠟燭放在玻璃板前的格子交叉處,另一位同學根據(jù)觀察與思考,將另一個蠟燭放在玻璃板的另一邊某位置,
且滿足平面鏡成像的特點.
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( 1)你作為另一個同學,完成圖2甲表格的畫圖,圓圈代表蠟燭.
(2)如圖2乙,是同學對實驗“做了改動”的一幅圖,請問你覺得做了怎樣的“改動”:
 

( 3)從上面的實驗游戲我們發(fā)現(xiàn)平面鏡可能有什么規(guī)律:
 
,
 
分析:(1)根據(jù)平面鏡成像的特點:像與物體關(guān)于鏡面對稱即可作圖.
(2)根據(jù)物距的變化可得出結(jié)論.
(3)根據(jù)平面鏡成像特點總結(jié)結(jié)論.
解答:解:(1)平面鏡成像的特點:像與物體關(guān)于鏡面對稱,因此畫圖如下:
(2)由圖可知,圖乙與圖甲相比,A、B都向左移動了一個格;
(3)從上面的實驗游戲我們發(fā)現(xiàn)平面鏡成像中,像與物大小相等;它們到平面鏡的距離相等;它們的連線與鏡面垂直.
故答案為:(1)
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(2)A、B都向左移動了一個格;
(3)像與物大小相等;它們到平面鏡的距離相等;它們的連線與鏡面垂直.
點評:本題考查了在做平面鏡成像實驗,玻璃的作用和應(yīng)注意的問題:將另一支完全一樣的蠟燭不點燃到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關(guān)系.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?涼山州)小軍同學在“探究平面鏡成像規(guī)律”的實驗中,將蠟燭放在如圖所示的位置,他這時在平面鏡里看到一個清晰的像,這個像與物體是
等大
等大
(選填:“放大”、“等大”或“縮小”)的,是
虛像
虛像
(選填:“實像”或“虛像”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究平面鏡成像規(guī)律”的實驗中,作為平面鏡的是
玻璃板
玻璃板
,另外還有兩支相同的蠟燭、火柴和
刻度尺
刻度尺
.實驗時要注意觀察比較
物和像
物和像
的大��;還要分別測出
物和像到玻璃板
物和像到玻璃板
的距離,并比較它們的大小,歸納出實驗結(jié)論.實驗時,要使鏡后的蠟燭與鏡前相同的蠟燭所成的像完全重合,是為了
找到像的確切位置
找到像的確切位置
;若將自己的手放在鏡后燭焰所成像的位置時,手不會被燒傷,這一現(xiàn)象說明
平面鏡所成的像是虛像
平面鏡所成的像是虛像
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖,在探究“平面鏡成像規(guī)律”時
(1)
不能
不能
 用平面鏡做實驗(選填“能”與“不能”)
(2)用平板玻璃代替平面鏡做實驗,其好處是:
不但可以象平面鏡一樣反射成像,還可以透過玻璃看到后面的蠟燭,找到像的位置
不但可以象平面鏡一樣反射成像,還可以透過玻璃看到后面的蠟燭,找到像的位置

(3)在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭,再拿一支沒有點燃的相同蠟燭,在玻璃板后面移動,直到跟前面那支蠟燭的像
重合
重合
.若移去玻璃板后面的蠟燭,并在其位置放置一光屏,則在光屏上
不能
不能
(選填“能”或“不能”)觀察到玻璃板前點燃蠟燭的像.
(4)實驗結(jié)果表明,像與物體的大小相等;像到平面鏡的距離
等于
等于
 物體到平面鏡的距離.
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科目:初中物理 來源: 題型:

以下是小明在探究平面鏡成像規(guī)律中位置關(guān)系時進行的實驗,請你幫他完成這次實驗(如圖所示)
(1)實驗器材:兩只大小相同的蠟燭、玻璃板、白紙、
刻度尺
刻度尺
(填入所缺的器材)
(2)探究過程:
①提出問題:平面鏡成像時,像的位置和物體的位置有關(guān)嗎?
②猜想與假設(shè):可能像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離
③設(shè)計實驗、進行實驗
(3)實驗過程
A 移動點燃的蠟燭位置,再測量一組數(shù)據(jù)
B 將像和物的位置用直線連接起來,用刻度尺測量它們到平面鏡的距離
C 拿另一只未點燃的蠟燭,在玻璃板后面移動,直到看上去它與點燃的蠟燭的像完全重合,記下此時的位置,即像的位置.同時記下點燃蠟燭的位置,即物體的位置
D 把一只點燃的蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像
E先在桌面鋪上白紙,紙上豎一塊玻璃板作為平面鏡,在紙上記下平面鏡的位置
實驗步驟正確順序是:
EDCBA
EDCBA

(4)下表是某同學記錄的實驗數(shù)據(jù),請你幫他補充完整.
次數(shù) 像距(cm)(像到鏡的距離) 物距(cm)(物到鏡的距離)
1 10
2 15
3 18 18
(5)從上表中可查得出的結(jié)論:
像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離
像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離

(6)進行多次實驗的目的是
多次測量,尋找規(guī)律
多次測量,尋找規(guī)律
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