17．下列描述中，與物理學(xué)史不符的是（　�。�
A．牛頓通過(guò)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理首先發(fā)現(xiàn)''不受力，物體運(yùn)動(dòng)速度恒定不變”
B．奧斯特最早發(fā)現(xiàn)電流的磁場(chǎng)
C．托里拆利第一個(gè)測(cè)出大氣壓強(qiáng)的值
D．焦耳最先精確確定電熱與電流、電阻、通電時(shí)間的關(guān)系

分析 根據(jù)學(xué)過(guò)物理學(xué)史，記住一些物理學(xué)家及他們的貢獻(xiàn)，可逐一對(duì)題干中的描述做出判斷．

解答 解：
A、17世紀(jì)意大利科學(xué)家伽利略對(duì)現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)進(jìn)行了合理地推力，進(jìn)行了理想化的實(shí)驗(yàn)，得出了運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系，即：“一切運(yùn)動(dòng)物體不受外力作用時(shí)，速度保持不變，永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去”，故A錯(cuò)誤；
B、奧斯特最早發(fā)現(xiàn)電流的周?chē)嬖诖艌?chǎng)，揭示了電流的磁效應(yīng)，故B正確；
C、托里拆利利用玻璃管和水銀第一個(gè)測(cè)出大氣壓強(qiáng)的值，故C正確；
D、焦耳最先精確確定電熱與電流、電阻、通電時(shí)間的關(guān)系，即焦耳定律，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 物理學(xué)史也是物理考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一類(lèi)題型，要求學(xué)生熟記著名科學(xué)家的貢獻(xiàn)，平時(shí)應(yīng)注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．人臉識(shí)別門(mén)禁一體機(jī)是通過(guò)攝像機(jī)鏡頭來(lái)捕捉人臉信息．該攝像機(jī)鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，它的成像與照相機(jī)（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）相似，所成的是縮�。ㄟx填“放大”“縮小”或“等大”）的實(shí)像．已知鏡頭焦距為f，人臉到鏡頭的距離大于2f，要使屏幕上的像大些，人應(yīng)離鏡頭近（選填“遠(yuǎn)”或“近”）些．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．在學(xué)習(xí)描述兩個(gè)物理量的關(guān)系時(shí)，常用圖象來(lái)反映，從下面的圖象得到的信息中，不正確的是C

A．圖甲說(shuō)明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比；
B．圖乙表示物體在以5m/s的速度做勻速運(yùn)動(dòng)；
C．圖丙表示導(dǎo)體的電阻隨電壓增大而增大；
D．圖丁表示某種晶體的熔化曲線．
說(shuō)明理由：圖丙中電流與電壓成正比，說(shuō)明了導(dǎo)體的電阻大小不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某工廠為減輕工人的勞動(dòng)強(qiáng)度，安裝了一套傳送帶裝置，用傳送帶運(yùn)送工件，如圖所示，工件與傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，關(guān)于工件受力，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．工件共受到四個(gè)力的作用
B．工件在水平方向上受到向右的摩擦力
C．工件受到的重力與工件對(duì)傳送帶的壓力是一對(duì)相互作用力
D．工件對(duì)傳送帶的壓力與傳送帶對(duì)工件的支持力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．聲與我們的生活息息相關(guān)，下列關(guān)于聲的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
悠揚(yáng)的琴聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的
B．
給家人打電話(huà)時(shí)，靠音調(diào)能分清對(duì)方是哪位
C．
倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的
D．
禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．圖甲是測(cè)量人體體溫的體溫計(jì)，其示數(shù)為37.0℃；圖乙中調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，錯(cuò)誤的操作是：調(diào)節(jié)平衡螺母前，沒(méi)有將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．電的廣泛應(yīng)用使我們的生活豐富多彩，掌握安全用電常識(shí)是每個(gè)公民必備的素質(zhì)．家庭電路中電流過(guò)大的原因有過(guò)載和短路； 電流從人體中通過(guò)，造成的傷害與電流的大小和通電時(shí)間的長(zhǎng)短有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示電路中，電源電壓為12V．在a、b間接入燈L1“6V  2W”，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P使燈L1正常發(fā)光．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)，取下燈L1，保持滑片P的位置不變，在a、b間接入燈L2“6V  3W”，閉合開(kāi)關(guān)．則（　�。�
A．燈L2正常發(fā)光B．滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為12歐
C．通過(guò)L2的電流為0.4安D．滑動(dòng)變阻器和燈L2每秒做功5焦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小華用如圖甲所示電路測(cè)量合金絲電阻，電源電壓為6V．

（1）在圖甲中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，使實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)增大．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到左端．
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，將滑動(dòng)變阻器的滑片從接入電路電阻最大處移動(dòng)到另一端過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的指針只在圖乙所示位置發(fā)生很小的變化，由此可以推斷：電路中6和8（選填圖中表示接線柱的數(shù)字）間發(fā)生了斷路（斷路/短路）．
（4）在電路故障排除后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表指針如圖丙所示時(shí)，電流表讀數(shù)為0.5A，由此，小華算出接入電路合金絲的電阻為5Ω．
（5）為準(zhǔn)確地測(cè)出合金絲的電阻，對(duì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)作怎樣的改進(jìn)？答：電壓表改用小量程；調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，多次測(cè)量取平均值．

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