分析 (1)聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的;
(2)聲音具有能量.
(3)物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化;物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化,物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化,汽化的兩種方式是蒸發(fā)和沸騰;物體由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華.
解答 解:正在發(fā)聲的音叉接觸水面時會濺起水花,這個現(xiàn)象表明發(fā)聲體在振動;空調(diào)房里的空氣加濕器是利用超聲波把水震碎形成“白氣”,這一現(xiàn)象說明聲波具有能量,“白氣”是液態(tài)的,是因為空氣中的水蒸氣遇冷液化成了小水珠,懸浮在空氣中的現(xiàn)象,屬于液化.
故答案為:振動;能量;液化.
點評 本題考查聲音的產(chǎn)生和特征,相對比較簡單,屬于基礎題.
科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省常州市九年級下學期教學情況調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在九年級物理實驗操作考查中,小華考查的是測量定值電阻的阻值.提供的器材有蓄電池(電源電壓為6V且保持不變)1個、開關1個、滑動變阻器(“20(__________)A” “50(__________)A”)各1個、待測定值電阻Rx1個(無阻值標識)、電壓表1個、電流表1個、導線若干.
⑴ 小華首先畫電路圖,如圖甲所示,請根據(jù)電路圖(甲)用筆畫線代替導線連接實物圖(乙),電流表選用0~0.6A量程,電壓表選用為0~15V 量程_________ ;
⑵ 小華接下來組裝電路,小華選用的是“20(__________)A”滑動變阻器,在組裝的過程中,開關應斷開,滑動變阻器的滑片P應位于________(A/B)端;閉合開關后,小華觀察到電流表和電壓表的一組示數(shù)如下圖所示,請記錄:I=________A, U=________V,由此可算得待測電阻Rx=________Ω;
⑶ 根據(jù)⑵測得的Rx的阻值,如果小華還想測量Rx兩端的電壓為1V時的電流值和電阻值,為使測量結果更精確一些,測量前應該進行的操作是:
① ___________________________________________________________________,
② ___________________________________________________________________;
⑷ 在物理實驗中,經(jīng)常需要對物理量進行多次測量,下列哪個實驗與本實驗進行多次測量的目的是一樣的________.
A.探究杠桿平衡條件時測量三組數(shù)據(jù),
B.測量物理課本的寬度時測量三次數(shù)據(jù),
C.探究電流與電阻的關系時測量三組電流與電阻的值;
⑸ 小明的同桌提出利用該電路測出小燈泡在三次不同電壓下的電流值,分別求出三次燈泡的電阻值,再求出平均值得到燈泡的電阻,你認為這種方案可行嗎?________(可行/不可行),理由是________.
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省常州市九年級下學期教學情況調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某興趣小組為了研究電子溫控裝置,將熱敏電阻R1、定值電阻R2以及電壓表和電流表連入如圖所示電路,已知熱敏電阻R1的阻值隨溫度的升高而減小,閉合開關后,當溫度升高時,下列說法正確的是
A. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)不變
B. 電流表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
C. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大
D. 電流表示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)的比值變小
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省常州市九年級下學期教學情況調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
小夢在做探究杠桿平衡條件的實驗時,先在杠桿兩端掛鉤碼進行實驗探究,再用彈簧測力計取代一側的鉤碼繼續(xù)探究,如圖所示。他這樣做的最終目的是
A. 便于直接讀出拉力的大小
B. 便于提供不同方向的拉力
C. 便于正確認識力臂
D. 便于測量力臂的大小
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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