20.踢足球是同學(xué)們喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),下列與踢球有關(guān)的現(xiàn)象解釋不正確的是(  )
A.地上滾動(dòng)的足球停下來是因?yàn)槭艿搅四Σ亮?/td>
B.踢球腳感到疼是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的
C.足球在空中繼續(xù)飛行是因?yàn)槭艿搅藨T性
D.足球在下落過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

分析 (1)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;
(2)物體間力的作用是相互的,一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力的同時(shí),也受到另一個(gè)物體對(duì)它的作用力;
(3)物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),稱之為慣性;
(4)影響動(dòng)能大小的因素是質(zhì)量和速度,影響重力勢(shì)能大小的因素是質(zhì)量和高度,據(jù)此分析能量的轉(zhuǎn)化.

解答 解:
A、地上滾動(dòng)的足球停下來是因?yàn)槭艿搅四Σ亮Φ木壒剩f明力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);故A正確;
B、用踢足球,腳對(duì)球施加力,足球飛走了,同時(shí)腳感到疼,說明足球?qū)δ_也施加了力,這個(gè)現(xiàn)象表明:物體間力的作用是相互的,故B正確;
C、足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性,仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),慣性不是力,不能說受到慣性作用,故C錯(cuò)誤;
D、足球在下落過程中質(zhì)量不變,高度降低,重力勢(shì)能減小,速度增大,動(dòng)能增大,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;故D正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 此題涉及到了力作用的相互性,力的作用效果,慣性、機(jī)械能的轉(zhuǎn)化等多個(gè)知識(shí)點(diǎn),是一道綜合性較強(qiáng)的題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.一個(gè)圖釘帽的面積是0.8cm2,手指對(duì)釘帽的壓力是20N,則手對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)是( 。
A.25PaB.250PaC.2500PaD.250000Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

11.某地在湖面上修建一座大橋,圖甲是使用吊車向湖底投放圓柱形石料的示意圖.在整個(gè)投放過程中,石料以恒定速度v=0.1m/s下降.圖乙是鋼絲繩的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象(從開始投放到石料剛好接觸湖底前).t=0時(shí)刻吊車開始下放石料,不計(jì)水的阻力(取g10N/㎏).
求:
(1)湖底受到水的壓強(qiáng).
(2)圓柱形石料的密度.
(3)圓柱形石料的底面積.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,是來自全國的近千名選手同場(chǎng)自行車競(jìng)技現(xiàn)場(chǎng).自行車剎車時(shí),越用力捏車閘,車輪越容易停止轉(zhuǎn)動(dòng),這是用增大壓力的方法增大摩擦力;在積有冰雪的道路上行駛的汽車輪胎上纏有鐵鏈,這是采用增大接觸面的粗糙程度的方法增大摩擦力.以上二種情況的摩擦力都是有益(選填“有益”或“有害”)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

15.有一空瓶質(zhì)量是10g,裝滿水時(shí)質(zhì)量是30g,裝滿某種液體時(shí)質(zhì)量為26g,求瓶子的容積和這種液體的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

5.如圖所示,柱體甲的質(zhì)量為3.6千克,高為0.2米,密度為1.8×103千克/米3
①求甲的體積;
②求甲豎直放置時(shí)對(duì)水平桌面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.電熱水器已經(jīng)普遍披家庭使用,下表是某電熱水器的銘牌:
海爾電熱水器CD一JTHC50
額定電壓:220V容積:50L
額定加熱功率:1500W額定頻率:50Hz
額定壓力:0.7MPa最高水溫:70℃
(1)當(dāng)熱水器中儲(chǔ)滿20℃的水時(shí),將水加熱到設(shè)定的最高溫度時(shí),水吸收的熱量是多少?
(2)電熱水正常工作時(shí)的電阻和電流是多少?
(3)此次燒水用了兩個(gè)小時(shí),請(qǐng)計(jì)算理論燒水時(shí)間,分析實(shí)際燒水時(shí)間和與理論燒水時(shí)間不一致的原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.20]6年2月11日人類宣布首次探測(cè)到“引力波”的存在,科學(xué)家們認(rèn)為這是揭開宇宙奧秘的“鑰匙”.每一次物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)都會(huì)影響人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,以下說法正確的是( 。
A.焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),第一次揭示了電與磁之間的聯(lián)系
B.安培發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,從此進(jìn)人了電氣化時(shí)代
C.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,才有了今天的通訊衛(wèi)星、宇宙飛船
D.瓦特設(shè)計(jì)并制造出了電話,使得通信技術(shù)借助現(xiàn)代科技飛速發(fā)展

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某興趣小組在研究“串聯(lián)電路特點(diǎn)”的活動(dòng)中,將一個(gè)阻值約為10Ω的普通小燈泡和一個(gè)LED燈串聯(lián)后接入電路(如圖甲).閉合開關(guān)S1,發(fā)現(xiàn)LED燈亮而小燈泡不亮.針對(duì)這種現(xiàn)象,同學(xué)們提出了以下猜想:

猜想一:小燈泡L處發(fā)生短路
猜想二:LED燈電阻很大導(dǎo)致電路電流很小
為了驗(yàn)證猜想,小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:將一根導(dǎo)線并聯(lián)在圖甲電路中LED燈的兩端,根據(jù)觀察到的現(xiàn)象否定了猜想一.
實(shí)驗(yàn)二:利用電流表和電壓表,按圖乙所示的電路對(duì)LED燈的電阻進(jìn)行測(cè)量.閉合開關(guān),依次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,獲得多組數(shù)據(jù)如表,經(jīng)分析,結(jié)果支持猜想二.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓(V)電流(mA)電阻(Ω)
11.412116.7
21.614114.3
31.816112.5
(1)實(shí)驗(yàn)一中觀察到的現(xiàn)象是小燈L發(fā)光;
(2)實(shí)驗(yàn)二中
①請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出電壓表和電流表的位置;
②某次測(cè)量時(shí)電壓表示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)電壓表示數(shù)為2.3V;
③試計(jì)算電壓為1.4V時(shí),該LED燈的消耗的電功率.
(3)在實(shí)驗(yàn)二測(cè)量過程中,滑動(dòng)變阻器的滑片向b端移動(dòng)(選填“a”或“b”).

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