【題目】如圖，電能表是測(cè)量_____________的儀表，表盤(pán)示數(shù)表示上月末的用電情況。若本月使用的電費(fèi)是51.6元（0.6元/kW· h），則本月末抄表時(shí)的示數(shù)為______kW·h，從電能表上看出，這個(gè)同學(xué)家接入用電器的電功率最多允許達(dá)到_______W。

【答案】 電功 117.6 4400

【解析】電能表是用來(lái)測(cè)量電功（電路消耗電能）的儀表；由圖知道上月末電能表的示數(shù)是：W1 =31.6kWh本月用電：W=51.6元/0.6元/kWh=86度=86kWh，本月抄表時(shí)的示數(shù)是：W2 =W1 +W=31.6kWh+86kWh=117.6kWh；由電能表的銘牌知道，正常工作時(shí)的電壓U=220V，允許通過(guò)的最大電流I=20A，電能表允許接入用電器的最大電功率：P=UI=220V×20A=4400W。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”．

(1)圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中水面的_______來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的．

(2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差，通過(guò)_______(填寫(xiě)正確選項(xiàng)前字母)方法可能進(jìn)行調(diào)節(jié)．

A．從U型管內(nèi)向外倒出適量水

B．拆除軟管重新安裝

C．向U形管內(nèi)添加適量水

(3)比較乙圖、丙圖和丁圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)_______．

(4)在乙圖中，若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U型管兩邊液面的高度差將_______．(選填“變大”“變小”或“不變”)

(5)若在步驟(4)時(shí)，圖乙中U形管左右兩側(cè)水面的高度差h＝5 cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為________Pa(ρ鹽水＝1.2×103 kg/m3，ρ水＝1.0×103 kg/m3，g＝10 N/kg)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，讓小車(chē)從靜止開(kāi)始沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，關(guān)于小車(chē)通過(guò)前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷，正確的是（ ）

A．小車(chē)通過(guò)s1的平均速度最大

B．小車(chē)通過(guò)s2的平均速度最大

C．小車(chē)通過(guò)s1的平均速度大于通過(guò)s的平均速度

D．小車(chē)通過(guò)s2的平均速度小于通過(guò)s的平均速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺，使之發(fā)聲。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 塑料尺發(fā)出的聲音是由塑料尺振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 塑料尺振幅越大，聲音的響度越大

C. 改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的音調(diào)發(fā)生改變．

D. 當(dāng)塑料尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)它，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于聲音的響度太小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度”的實(shí)驗(yàn)中，小龍和小柳測(cè)量小明跑40m的速度。

（1）小龍和小柳用___________（填一種測(cè)量工具）在室外測(cè)出40m的路程。

（2）小柳擔(dān)任計(jì)時(shí)員，他用__________（填一種測(cè)量工具）測(cè)量小明跑步的時(shí)間，他應(yīng)站在_________處（選填“起點(diǎn)”或“40m”）。

（3）小龍擔(dān)任發(fā)令員，發(fā)令后，小明跑完40m路程，小柳計(jì)時(shí)如圖所示，由圖可知，小明跑40m所用的時(shí)間為__________s。

（4）小明跑40m的速度是________m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一盛水的圓柱形敞口容器，水面的升降可由進(jìn)水管和出水管調(diào)。在其右側(cè)某一高度朝確定方向射出一激光束，在容器底部中央產(chǎn)生一個(gè)光斑，如圖所示，該光斑（ ）

A. 是激光束經(jīng)水面反射后形成的，若向右移動(dòng)，表明水面上升

B. 是激光束經(jīng)水面反射后形成的，若向左移動(dòng)，表明水面上升

C. 是激光束經(jīng)水面折射后形成的，若向左移動(dòng)，表明水面下降

D. 是激光束經(jīng)水面折射后形成的，若向右移動(dòng)，表明水面下降

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究光反射的規(guī)律，小李進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到0點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個(gè)方向射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時(shí)∠r跟著減小，使∠i增大，∠r跟著增大，∠r總________________∠i，說(shuō)明反射角_______入射角；

(2)如果讓光線(xiàn)逆著FO的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線(xiàn)沿著OE方向射出，這表明______________；

(3)如圖乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時(shí)在NOF上_______________（“能”/“不能”）看到反射光線(xiàn)，由此說(shuō)明_________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)二胡演奏過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他和同學(xué)們找到了下表所列4種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選編號(hào)________、________兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)在驗(yàn)證猜想三時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒(méi)有把表中的數(shù)據(jù)填全，表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是________。

(3)小明在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，采用的研究方法是_____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會(huì)汽車(chē)大量增加，發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車(chē)不能立即停止．司機(jī)從看到情況到肌肉動(dòng)作操縱制動(dòng)器來(lái)剎車(chē)需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間；在這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離．從操縱制動(dòng)器剎車(chē)，到車(chē)停下來(lái)，汽車(chē)又要前進(jìn)一段距離．這段距離叫制動(dòng)距離．下面是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車(chē)在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí)，測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離．請(qǐng)回答：

（）利用上表數(shù)據(jù)，通過(guò)計(jì)算求出該司機(jī)在車(chē)速為時(shí)的反應(yīng)時(shí)間大約是__________秒．

（）分析上表數(shù)據(jù)可知，汽車(chē)制動(dòng)距離與行駛速度有什么關(guān)系_________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案