冬天,人們常把室外的自來(lái)水管包上一層保溫材料,防止水管凍裂,水管被凍裂的主要原因是( 。
A、水管本身耐寒冷程度不夠易破裂B、水管里的水結(jié)成冰后,質(zhì)量變大C、水管里的水結(jié)成冰后,密度變大D、水管里的水結(jié)成冰后,體積變大
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明研究小組想測(cè)量食用油的密度,他們選取的實(shí)驗(yàn)器材有:食用油、量筒、天平(帶砝碼)、燒杯.小紅和小玉分別設(shè)計(jì)了一種方案,請(qǐng)?jiān)诜桨钢械目瞻滋幪羁眨?br />方案一:
①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1
②向燒杯中倒入一些食用油,測(cè)出他們的總質(zhì)量m2,;
③再將燒杯中的食用油倒入量筒中測(cè)出食用油的體積比V;
④計(jì)算出食用油的密度ρ=
 

方案二:
①將天平置于水平臺(tái)上,立即調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡;
②用天平測(cè)出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1;
③將燒杯中的-部分食用油倒入量筒中,記錄量筒中食用油的體積V;
④測(cè)出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2;
⑤計(jì)算出食用油的密度ρ=
 

(1)請(qǐng)分別找出兩種方案中的不足之處.
方案一:
 

方案二:
 

(2)你準(zhǔn)備選擇方案
 
做實(shí)驗(yàn),為順利完成該實(shí)驗(yàn),該方案中不足之處應(yīng)改為:
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明測(cè)量植物油密度時(shí),按下列順序進(jìn)行了操作:
①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;
②向燒杯中倒入適量植物油,測(cè)出燒杯與植物油的總質(zhì)量m2
③將燒杯中植物油倒入量筒中,測(cè)出植物油的體積V;
④計(jì)算出植物油的密度ρ.

(1)如圖顯示了小明按上述操作完成的實(shí)驗(yàn).植物油的質(zhì)量是
 
g,計(jì)算植物油的密度ρ=
 
kg/m3
(2)從上面實(shí)驗(yàn)操作看出,測(cè)量密度值比真實(shí)密度值
 
.(填“偏大”、“偏小”或“不變”.)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在做“測(cè)定液體密度”的實(shí)驗(yàn)中,采用如下步驟:

(1)取一空玻璃杯,用調(diào)好的天平測(cè)量它的質(zhì)量,天平平衡時(shí),天平右盤(pán)砝碼的質(zhì)量和游碼的數(shù)值如圖(a)所示;
(2)如圖(b)所示,在玻璃杯里盛一定量的液體,用天平稱量玻璃杯和液體的質(zhì)量,太平平衡時(shí),天平右盤(pán)中砝碼和游碼如圖(c)所示;
(3)將玻璃杯中的液體全部倒入量筒中,這時(shí)量筒的示數(shù)如圖(d)所示;
(4)將這次實(shí)驗(yàn)有關(guān)數(shù)據(jù)填入表中空格:
玻璃杯質(zhì)量
m1/g
玻璃杯和液體的總質(zhì)量
m2/g
液體的質(zhì)量
m/g
液體的體積
v/cm3
液體的密度
ρ/(g?cm-3
(5)算出液體的密度,填入表中空格.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

測(cè)量液體的密度
原理
 
,器材
 

方案一:
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;
(2)向燒杯中倒入一些食用油,測(cè)出它們的總質(zhì)量m2,則這些食用油的質(zhì)量為
 
;
(3)再將燒杯中的食用油倒入量筒中,測(cè)出食用油的體積V;
(4)計(jì)算出食用油的密度ρ=
 

該方案會(huì)導(dǎo)致所測(cè)的
 
不準(zhǔn)確,原因是
 
,算出的密度值偏
 

方案二:
(1)將天平置于水平臺(tái)后,立即調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;
(2)用天平測(cè)出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1;
(3)將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中,記錄量筒中食用油的體積V;
(4)測(cè)出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2;
(5)計(jì)算出食用油的密度ρ=
 
.該方案的步驟
 
中存在的錯(cuò)誤,應(yīng)改為
 

用天平和量筒測(cè)量醬油的密度.

(1)將天平放在
 
桌面上,把游碼放在標(biāo)尺的
 
處,調(diào)節(jié)天平平衡;
(2)用天平測(cè)得燒杯和醬油的總質(zhì)量m為140 g.圖(a)顯示的是將燒杯中一部分醬油倒入量筒后,燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量m,則m=
 
g;
(3)圖(b)顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)的醬油的體積V,則V=
 
cm3;
(4)醬油的密度ρ=
 
kg/m3
①小剛同學(xué)想測(cè)醬油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而沒(méi)有量筒.他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量,測(cè)量?jī)?nèi)容及結(jié)果如圖所示.則醬油的密度為
 


②小明利用天平和量杯測(cè)量某種液體的密度,測(cè)得液體與量杯的質(zhì)量為40g,此時(shí)液體體積為20cm3;測(cè)得液體與量杯的質(zhì)量為60g,此時(shí)液體體積為40 cm3.則量杯的質(zhì)量為
 
,液體的密度為
 
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖是一定質(zhì)量的水體積隨溫度變化的圖象.觀察這個(gè)圖象,寫(xiě)出兩條你觀察到的信息:
(1)
 

(2)
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在某個(gè)草原發(fā)生了龍卷風(fēng),這是因?yàn)榭諝馐軣狍w積膨脹,密度
 
而上升;熱空氣上升后,周圍的冷空氣就從四面八方流過(guò)來(lái),從而形成了龍卷風(fēng).(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們知道,一定質(zhì)量的空氣受熱膨脹后密度會(huì)變
 
.如圖所示的箭頭是指海洋與陸地間空氣的流動(dòng)形成風(fēng),它的形成應(yīng)是在
 
.(選填“白天”或“夜晚”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為鑒別某金屬塊的材料,先將該金屬塊放在調(diào)好的天平上,測(cè)出它的質(zhì)量,然后將它放進(jìn)盛有水的量筒內(nèi),測(cè)出金屬的體積.天平平衡時(shí)右盤(pán)中的砝碼和游碼的示數(shù)以及量筒中水面先后的位置如圖甲和乙所示.該金屬塊的質(zhì)量是
 
g,它的體積是
 
cm3,算出它的密度為
 
kg/m3,查表可知該金屬可能是
 
(填物質(zhì)名稱).

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