(2008?阜寧縣模擬)你在上體育課時(shí),遇到了一些場(chǎng)景,并聯(lián)想到學(xué)過的物理知識(shí).下列聯(lián)想錯(cuò)誤的是( 。
分析:利用以下知識(shí)分析判斷:
①一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí),另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用,即力的作用是相互的;
②物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性;
③增大摩擦力的方法:增大壓力,增大接觸面的粗糙程度.
解答:解:A、“仰臥起坐”時(shí)利用腹部肌肉的伸縮來(lái)完成的,跟大氣壓沒關(guān)系,所以不對(duì),符合題意;
B、“單杠表演”時(shí),為了防止手脫落下來(lái),所以在手上搓鎂粉,可增大摩擦,說(shuō)法正確,可排除,不符合題意;
C、“踢足球”時(shí),因?yàn)樽闱蚴艿搅Φ淖饔茫闱虻倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)就會(huì)發(fā)生改變,因此是利用了力使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,說(shuō)法正確,不符合題意;
D、“跳遠(yuǎn)助跑”是因?yàn)楫?dāng)起跳時(shí)人的身體仍然保持原來(lái)的速度前進(jìn),這樣會(huì)跳的更遠(yuǎn),是利用了慣性,說(shuō)法正確,不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評(píng):用所學(xué)物理知識(shí)分析身邊實(shí)際現(xiàn)象是考試的重點(diǎn),也反應(yīng)了學(xué)以致用的思想,因此在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注意聯(lián)系生活,多分析、多解釋.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?阜寧縣模擬)夏季來(lái)臨,用電熱驅(qū)蚊器(如圖所示)驅(qū)趕蚊蟲是我們常用的方法,我們一打開蚊香片的包裝就可以聞到藥味,這一現(xiàn)象說(shuō)明了
分子在運(yùn)動(dòng)
分子在運(yùn)動(dòng)
,將它放在電熱器上加熱一會(huì)兒,通過
熱傳遞
熱傳遞
使蚊香片的內(nèi)能增加了,此時(shí)藥味更重了,這又說(shuō)明了:溫度越高,
分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?阜寧縣模擬)如圖所示為家庭電路常用的兩種墻壁開關(guān),其中
較易損壞,這是因?yàn)榘磩?dòng)這種開關(guān)時(shí),
力臂
力臂
較小,按動(dòng)需用的力較大.為了安全,墻壁開關(guān)應(yīng)接在家庭電路的
火線
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上.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?阜寧縣模擬)由于長(zhǎng)江上游的植被受到破壞,造成大量水土流失,江水渾濁,致使江水的
密度
密度
增大,故相同深度的江水對(duì)堤壩的
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
會(huì)增大,從而使堤壩受到破壞的可能性增加了,此時(shí)江面上航行船只受到的浮力
不變
不變
(填“增大”“減小”“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?阜寧縣模擬)2008年的南方雪災(zāi)給我國(guó)造成了巨大的損失.如圖是拍攝的雪災(zāi)中的場(chǎng)景:甲圖中雪災(zāi)中電線上的冰柱是
凝固
凝固
(填物態(tài)變化名稱)形成的,這個(gè)過程要
熱;乙圖描繪的是解放軍戰(zhàn)士協(xié)同群眾抗擊雪災(zāi),他們正在向冰雪的路面拋撒沙子,這是為了
增大
增大
(填“增大”、“減小”)摩擦.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?阜寧縣模擬)以下幾幅圖片展示的是福娃小運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行奧運(yùn)比賽,請(qǐng)你觀察圖片,總結(jié)出一條它們共同包含的物理知識(shí):
發(fā)生彈性形變的物體能產(chǎn)生彈力的作用
發(fā)生彈性形變的物體能產(chǎn)生彈力的作用

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