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滑動摩擦力的大小跟
壓力大小
壓力大小
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
有關.
分析:滑動摩擦力大小的影響因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度.壓力越大,接觸面越粗糙,摩擦力越大.
解答:解:滑動摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關.壓力一定時,接觸面越粗糙,摩擦力越大;接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力越大.
故答案是:壓力大;接觸面的粗糙程度.
點評:本題考查摩擦力大小的影響因素,屬于基礎知識,要求學生掌握增大和減小摩擦的方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

請你利用筆、尺、橡皮擦、紙、桌子這些器材中的一個或幾個設計兩個簡易小實驗,并指出實驗現(xiàn)象說明了什么物理規(guī)律.
示例:
(1)實驗過程和現(xiàn)象:手在桌面上滑動,向下壓力越大,滑動時感覺阻力越大;
(2)實驗結論:摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關,壓力越大,摩擦力越大.
實驗1:(1)實驗過程和現(xiàn)象:
將橡皮擦放在紙上,快速拖動紙后,橡皮擦留在原處
將橡皮擦放在紙上,快速拖動紙后,橡皮擦留在原處

(2)實驗結論:
力改變紙的運動狀態(tài),橡皮擦由于慣性保持原來的靜止狀態(tài)
力改變紙的運動狀態(tài),橡皮擦由于慣性保持原來的靜止狀態(tài)

實驗2:(1)實驗過程和現(xiàn)象:
將尺子放在桌面伸出一部分,用手壓住尺子的一端,用力敲尺子的另一端,尺子振動并發(fā)聲
將尺子放在桌面伸出一部分,用手壓住尺子的一端,用力敲尺子的另一端,尺子振動并發(fā)聲
;
(2)實驗結論:
聲音是由物體的振動而產生的
聲音是由物體的振動而產生的

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?白云區(qū)模擬)請你利用筆、尺、橡皮擦、紙、桌子這些器材中的一個或幾個設計兩個簡易小實驗,并指出實驗現(xiàn)象說明了什么物理規(guī)律.
示例:(1)實驗過程和現(xiàn)象:手在桌面上滑動,向下壓力越大,滑動時感覺阻力越大.
(2)實驗結論:摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關,壓力越大,摩擦力越大.
實驗1:實驗過程和現(xiàn)象:
用手捏橡皮擦,橡皮擦形狀會發(fā)生變化
用手捏橡皮擦,橡皮擦形狀會發(fā)生變化
;
實驗結論:
力可以改變物體的形狀
力可以改變物體的形狀

實驗2:實驗過程和現(xiàn)象:
將尺子放在桌面上,并伸出一部分,用手壓住尺子的一端,撥動尺子的另一端,尺子振動并發(fā)聲
將尺子放在桌面上,并伸出一部分,用手壓住尺子的一端,撥動尺子的另一端,尺子振動并發(fā)聲
;
實驗結論:
聲音是由物體的振動而產生的
聲音是由物體的振動而產生的

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科目:初中物理 來源: 題型:

關于“研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的實驗,回答以下問題:
(1)本實驗運用了什么實驗方法?
控制變量法
控制變量法

(2)測量滑動摩擦力的大小時要注意
讓木板做勻速直線運動
讓木板做勻速直線運動

(3)某次實驗的數據已填在下面的表格中,由1、2兩次實驗可得出什么結論?
在接觸面一定的情況下,壓力越大,摩擦力越大
在接觸面一定的情況下,壓力越大,摩擦力越大
;由2、3兩次實驗可得出什么結論?
在壓力一定的情況下,接觸面越粗糙,摩擦力越大
在壓力一定的情況下,接觸面越粗糙,摩擦力越大

實驗次數 接觸面與材料 壓 力 摩擦力
1 木板與木板 4N 0.8N
2 木板與木板 6N 1.2N
3 木板與毛巾 6N 2.5N

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

關于“研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的實驗,回答以下問題:
(1)本實驗運用了什么實驗方法?______.
(2)測量滑動摩擦力的大小時要注意______.
(3)某次實驗的數據已填在下面的表格中,由1、2兩次實驗可得出什么結論?______;由2、3兩次實驗可得出什么結論?______.
實驗次數接觸面與材料壓 力摩擦力
1木板與木板4N0.8N
2木板與木板6N1.2N
3木板與毛巾6N2.5N

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年湖南省永州市九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

關于“研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的實驗,回答以下問題:
(1)本實驗運用了什么實驗方法?______.
(2)測量滑動摩擦力的大小時要注意______.
(3)某次實驗的數據已填在下面的表格中,由1、2兩次實驗可得出什么結論?______;由2、3兩次實驗可得出什么結論?______.
實驗次數接觸面與材料壓 力摩擦力
1木板與木板4N0.8N
2木板與木板6N1.2N
3木板與毛巾6N2.5N

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