以小組為單位，討論一下，可用哪些方法來測(cè)量硬幣的周長(zhǎng)？
方法一：為測(cè)量硬幣的周長(zhǎng)，可用軟線繞硬幣一周，在接頭處做記號(hào)，再將軟線拉直，用刻度尺測(cè)出接頭記號(hào)處的距離，即為硬幣的周長(zhǎng)．
方法二：在硬幣上做記號(hào)，沿直尺滾動(dòng)一周，測(cè)出記號(hào)在直尺上的距離，即為硬幣的周長(zhǎng)．
方法三：在硬幣上做記號(hào)，讓硬幣在紙上滾動(dòng)一周，測(cè)出軌跡上記號(hào)間的距離為硬幣的周長(zhǎng)．
故答案為：軟線測(cè)量法、沿直尺滾動(dòng)法、軌跡法等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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21、以小組為單位，討論一下，可用哪些方法來測(cè)量硬幣的周長(zhǎng)？

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某同學(xué)不小心掉了半塊餅干在地上，五分鐘后發(fā)現(xiàn)餅干上聚集了許多螞蟻．那么五分鐘前這些螞蟻離餅干的最遠(yuǎn)距離為多少呢？確定這個(gè)最遠(yuǎn)距離的關(guān)鍵是測(cè)出螞蟻的爬行速度．某班學(xué)生以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)：估測(cè)螞蟻的爬行速度，下表是各小組的實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果．
估測(cè)螞蟻的爬行速度
組別 實(shí)驗(yàn)方案 平均速度
.
v
（cm/s）
1 用面包吸引螞蟻，使它在二直尺間運(yùn)動(dòng) 1.20
2 讓沾有墨水的螞蟻在紙槽內(nèi)運(yùn)動(dòng) 0.30
3 讓直玻璃管內(nèi)的螞蟻向另一端運(yùn)動(dòng) 1.04
4 讓螞蟻在盛有粉筆的紙槽內(nèi)運(yùn)動(dòng) 0.45
5 讓螞蟻在塑料吸管內(nèi)爬行，同時(shí)點(diǎn)燃螞蟻身后的塑料吸管 2.40

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

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