.在“觀察水的沸騰”的實驗中,小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖15中a、b所示,則:

(1)圖    是水在沸騰前的情況,圖   是水在沸騰時的情況。

(2)記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表2所示:

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

96

98

98

98

            表2

其中第  min的數(shù)據(jù)記錄錯誤,此時水沸騰的溫度應(yīng)該是    ℃,選用    溫度計來測量(選填“水銀”或“酒精”, 已知在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水銀的凝固點和沸點分別為-39℃和357℃,酒精的凝固點和沸點分別為-117℃和78℃)。

(3)實驗得到的結(jié)論與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點100℃有明顯的差異,其原因可能是:                      。

(4)小明同學(xué)在做完“觀察水沸騰” 實驗后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,他將實驗數(shù)據(jù)記錄在表3中:

表3 沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化記錄

時間/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

70

溫度/℃

98

71

55

45

35

28

24

22

22

22

小明通過描點法畫出圖16所示的水溫隨時間變化的曲線

 、俑鶕(jù)表3中的實驗數(shù)據(jù)可推知,小明做上述實驗時的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在    _______℃左右。

②根據(jù)圖16所示水溫隨時間變化的曲線,可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是                   。

      

(1)b  a   (2)6   98   水銀   (3)此時當(dāng)?shù)氐臍鈮旱陀跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓

(4)①22     ②在高溫時溫度開始下降得很快,隨著溫度降低,溫度下降得越

來越慢

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“觀察水的沸騰”實驗中,實驗裝置如圖1所示:
(1)實驗時所選用的溫度計應(yīng)該是
水銀
水銀
溫度計.(填“酒精”或“水銀”)
(2)實驗時,先后四次觀察到燒杯中水出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖1所示,把四個現(xiàn)象按出現(xiàn)時間的先后順序排列,正確的是
乙、甲、丁、丙
乙、甲、丁、丙

(3)如圖2所示是根據(jù)實驗記錄作出的水的沸騰圖象,由此可知此時水的沸點是
99
99
℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“觀察水的沸騰“的試驗中,小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖中a、b所示,則:
(1)圖
b
b
是水在沸騰前的情況,圖
a
a
是水在沸騰時的情況.
記錄的試驗數(shù)據(jù)如表所示:
表1水沸騰實驗數(shù)據(jù)記錄
時間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度(℃) 90 92 94 96 98 98 98 98
(2)從記錄的數(shù)據(jù)可得出的試驗結(jié)論是:此時水沸騰的溫度是
98
98
℃.
(3)試驗得到的結(jié)論與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點100℃有明顯的差異,其原因可能是:
實驗時的氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
實驗時的氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

(4)小明同學(xué)在做完“觀察水沸騰”試驗后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,他將試驗數(shù)據(jù)記錄在表2中:
表2沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化記錄
時間(min) 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70
溫度/℃ 98 71 55 45 35 28 24 22 22 22
小明通過描點法畫出如圖所示的水溫隨時間變化的曲線.
①根據(jù)表中的試驗數(shù)據(jù)可推知,小明做上述試驗時的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在
22
22
℃左右.
②根據(jù)圖示水溫隨時間變化的曲線,可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是
隨著溫度的降低,水的溫度變化慢
隨著溫度的降低,水的溫度變化慢

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“觀察水的沸騰”的實驗中
(1)如圖甲所示,請指出他在補(bǔ)給 中兩個錯誤之處:
溫度計的玻璃泡碰到了容器底
溫度計的玻璃泡碰到了容器底
視線沒有與溫度計液柱上表面相平
視線沒有與溫度計液柱上表面相平
;
(2)實驗過程中主要觀察
沸騰的現(xiàn)象
沸騰的現(xiàn)象
、
沸騰時液體的溫度變化
沸騰時液體的溫度變化
;
(3)為了節(jié)約能源,適當(dāng)縮短實驗時間,可采取的措施有(寫出兩種)
減小燒杯中的水量
減小燒杯中的水量
、
用熱水做該實驗
用熱水做該實驗
;
(4)如圖乙所示,其中圖
A
A
是水沸騰時的情況.
(5)如下表是本次實驗過程中不同時刻溫度記錄,則該地區(qū)水的沸點是
98
98

時間/min 8 9 10 11 12 13
溫度/℃ 96 97 98 98 98 98
(6)如圖丙所示,是三位同學(xué)作出水的沸騰圖象,其中正確的是
B
B

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“觀察水的沸騰”的實驗中:

(1)請你指出圖甲中實驗操作錯誤之處是
玻璃泡碰到容器底
玻璃泡碰到容器底
,這種錯誤使得測得的溫度值
偏大
偏大
(選填“偏小”或“偏大”).
(2)改正錯誤后,他們點燃酒精燈后即開始計時,當(dāng)水中有氣泡上升時,每隔1min記錄的水的溫度如下表所示.
時間/min 8 9 10 11 12 13 14 15
溫度/℃ 92 94 96 97 98 98 98 98
①水沸騰時大量氣泡上升,如圖a、b所示的是觀察水沸騰實驗中出現(xiàn)的兩種情景,其中水沸騰時的情景為
a
a
(填“a”或“b”)
②利用表中數(shù)據(jù),在上右圖中描繪出水的溫度隨時間變化的關(guān)系圖線;
③由實驗數(shù)據(jù)分析可知:水的沸點是
98
98
℃,水在沸騰過程中,需要
吸收
吸收
(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度
不變
不變
(選填“升高”、“不變”或“降低”)
(3)實驗結(jié)束后,同學(xué)們相互交流時,有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長,為了節(jié)約課堂時間,請你提出一條合理化建議:
用溫水加熱或加蓋子或用少量水加熱
用溫水加熱或加蓋子或用少量水加熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

在觀察“水的沸騰”實驗中,當(dāng)水溫升到88℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 88 90   94 96 98 98 98 98
①某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖所示,則此時溫度是
92
92
℃;
②由表中數(shù)據(jù)可知:水在沸騰過程中溫度
不變
不變
(填“升高”“不變”.“降低”);
③由水的沸點判斷當(dāng)時的大氣壓
小于
小于
(填“大于”“等于”“小于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
④水沸騰的過程中,壺蓋不斷“跳動”,這是由于壺內(nèi)蒸汽對壺蓋
做功
做功
使
內(nèi)能
內(nèi)能
能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
⑤實驗用溫度計中的液體不能是水的原因是
水的比熱容大(有反常膨脹)
水的比熱容大(有反常膨脹)
.(說出一條即可)

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