某同學(xué)想要設(shè)計一個實驗證明：當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。他已經(jīng)連接好了一部分實驗電路如圖 25所示，還有兩根導(dǎo)線沒有連接好。實驗桌上還有若干個不同阻值且阻值已知的定值電阻備用（圖中未畫出）。

（1）請幫助他完成實驗電路的連接；

（2）寫出主要實驗步驟；

（3）設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

（1）如圖示┄┄┄

（2）①將電流表、電壓表調(diào)零后，斷開開關(guān)，連接電路，將變阻器的阻值調(diào)到最大處；

②閉合開關(guān)，適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，讀出電流表示數(shù) I1電壓表的示數(shù) U 和定值電阻的阻值 R1，將結(jié)果記錄在數(shù)據(jù)表格中；

③斷開開關(guān)，用另一個不同阻值的定值電阻 R2 替換 R1，閉合開關(guān)，調(diào)整滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)仍然為 U，讀出此時電流表的示數(shù) I2 和電阻 R2 的阻值，并將結(jié)果記錄在數(shù)據(jù)表格中， 斷開開關(guān)；

④仿照步驟③，再換用阻值不同的定值電阻至少 4 次，分別記下對應(yīng)的電阻值及相應(yīng)的電流表的示數(shù)并記錄在表格中。 ┄┄┄（實驗步驟共3分）

（3）實驗數(shù)據(jù)記錄表格

電壓 U/V

電阻 R/Ω

電流 I/A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?門頭溝區(qū)一模）某同學(xué)想要測量一個已知額定電壓為UL的小燈泡L正常發(fā)光時燈絲的電阻RL，由于只有電壓表，沒有電流表，他找到了一個已知阻值的定值電阻R0，設(shè)計了如圖所示的實驗電路，并測出了小燈泡L正常發(fā)光時燈絲電阻阻值．下面是他的實驗步驟，請補充完整并寫出 RL的表達式：
（1）檢查實驗器材完好后，連接電路，將滑動變阻器阻值調(diào)到最大；
（2）閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為UL；
（3）斷開開關(guān)S，保持滑動變阻器滑片位置不變，
將電壓表接在R0兩端
將電壓表接在R0兩端
，閉合開關(guān)S，讀出電壓表示數(shù)為U0；
（4）斷開開關(guān)S，整理器材．小燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻的表達式：RL=
ULR0
U0
ULR0
U0
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)想要設(shè)計一個實驗證明：當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反 比．他已經(jīng)連接好了一部分實驗電路如圖所示，還有兩根導(dǎo)線沒有連接好．實驗桌上還有 若干個不同阻值且阻值已知的定值電阻備用（圖中未畫出）．
（1）請幫助他完成實驗電路的連接；
（2）寫出主要實驗步驟；
（3）設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來源：2013屆北京市順義區(qū)九年級上學(xué)期期末考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

某同學(xué)想要設(shè)計一個實驗證明：當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。他已經(jīng)連接好了一部分實驗電路如圖25所示，還有兩根導(dǎo)線沒有連接好。實驗桌上還有若干個不同阻值且阻值已知的定值電阻備用（圖中未畫出）。

（1）請幫助他完成實驗電路的連接；
（2）寫出主要實驗步驟；
（3）設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年北京市順義區(qū)九年級上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學(xué)想要設(shè)計一個實驗證明：當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。他已經(jīng)連接好了一部分實驗電路如圖25所示，還有兩根導(dǎo)線沒有連接好。實驗桌上還有若干個不同阻值且阻值已知的定值電阻備用（圖中未畫出）。

（1）請幫助他完成實驗電路的連接；

（2）寫出主要實驗步驟；

（3）設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

 

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