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【題目】在手電筒電路中，提供電能的是

A. 開關 B. 燈泡 C. 導線 D. 電池

【答案】D

【解析】

試題電路的四個組成部分中電源的作用．電路由電源、用電器、開關、導線四個部分組成，各組成部分的作用：電源提供電能，用電器消耗電能，開關控制電流通斷，導線提供輸送電能的路徑．在手電筒中，電源是電池，用電器是燈泡，所以提供電能的裝置是電池．

故選D．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在實驗興趣課中發(fā)現了課桌上有個小燈泡，上面標有“2.5V”字樣，他想要測量這個小燈泡的額定功率．他找來了如下器材：兩節(jié)新的干電池、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器各一只，導線若干．

（1）小華按照如圖甲所示的電路進行實驗．
①用筆畫線代替導線，將如圖甲所示的實物電路連接完整 ．
②連接電路時，開關應該保持狀態(tài)．
③閉合開關，小華發(fā)現無論如何移動變阻器的滑片P，觀察到電流表和電壓表示數如圖乙所示，造成這種現象的原因可能是 ．
④排除故障后，閉合開關，移動滑片P至電壓表的示數如圖丙所示，其讀數為V．要使小燈泡正常發(fā)光，滑片P應向（選填“A”或“B”）端移動．
⑤多次改變滑片P的位置，獲得多組對應的電壓、電流值，并繪制出如圖丁所示的圖象．由圖象可知，小燈泡的額定功率是 ．
（2）小華同學在實驗過程中還發(fā)現當小燈泡兩端電壓降低時，燈泡亮度變小，當電壓降至0.3V時小燈泡熄滅了，小燈泡熄滅的原因是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置，物體B放在水平桌面 上，重為3N的物體A通過滑輪組拉住物體B，此時物體B恰好以0.06m/s的速度水平勻速向右運動．不計輪重、繩重和軸摩擦，則下列判斷正確的是（ ）

A.物體B受到的滑動摩擦力為6N
B.物體A以0.06m/s的速度勻速下降
C.若再用2N的力拉物體A，物體B受到的摩擦力會變大
D.物體A重力做功的功率為0.54W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】讓一束太陽光通過三棱鏡能得到各種色光，這是光的____現象；將一溫度計的玻璃泡涂黑后，放在紅光的外側，過一會兒，發(fā)現溫度計的示數將____.以上現象說明紅外線具有____效應.生活中____（①衛(wèi)生間的浴霸，②驗鈔機）屬于這一特性的應用（選填“①或②”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在玻璃板上滴些水，然后把一只搪瓷盤放在上面，并向盤中倒人適量的干冰，過一會兒，玻璃板和盤就會粘合起來，這是因為干冰在________過程中需要從周圍的物體________，使玻璃板上的水溫________，直到________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小麗同學在進行“探究平面鏡成像特點”的實臉時，將玻玻板豎直放在水平桌面上．再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后，在此實驗中：

（1）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇mm厚的玻璃板做實驗；用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的關系．
（2）小麗同學將光屏放在蠟燭B的位置上．發(fā)現光屏上（能/不能）承接到蠟燭A的像．這是因為 ．
（3）若向左移動玻璃板，蠟燭A的像將移動．（選填“向左、向右、不”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小明同學在“測量導體電阻”的實驗中所連接的實物圖．

（1）將圖甲所示的電路所缺的兩根導線補充完整．
（2）在開關閉合前滑動變阻器的滑片應置于（A/B）端，檢查電路正確無誤后開始實驗．前兩次的實驗數據已填在表內，第三次實驗時電流表和電壓表的示數如圖乙所示，請將下面表格中的空白處填寫完整．

實驗次數

電流/A

電壓/V

電阻/Ω

測量結果R=Ω
（保留小數點后面一位數字）

1

0.30

2.5

8.3

2

0.26

2.1

8.1

3


（3）實驗后交流總結時，同學們又想出了其他一些測電阻的方法．如：小剛同學找來了一個阻值已知的電阻R0 ， 連接了圖丙所示電路．在變阻器滑片位置不變情況下，用電流表先后測出通過電阻R0、RX的電流分別為I0和IX ， 計算出待測電阻RX= ． 上述把定值電阻R0與Rx并聯、并測出通過它的電流的做法，起到了原電路中的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是關于電阻A、B的I﹣U圖象．由圖可知，電阻值較小的電阻是Ω．若將A、B兩電阻并聯后接在電壓為3V的電源兩端，則并聯電路干路中的電流是A．

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【題目】在龍山二中校運會上，我們觀看百米賽跑時，判斷誰跑得快的根據是（ ）

A. 速度的大小

B. 跑完相同的距離需要時間的多少

C. 在相同的時間內，跑過的距離的長短

D. 跑過相同的距離比較平均速度的大小

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