2．將高新科學(xué)技術(shù)和時代美感完美結(jié)合在一起的國家大劇院，該建筑的彎頂面積3萬多平方米，為使如此大面積的建筑外殼不致過重而又堅固，設(shè)計者選擇了鈦合金做主材，這是因為鈦合金的密度小，硬度大．

分析 本題以國家大劇院的穹頂問題為背景，涉及的物理知識廣泛，回答問題時，要從鈦的密度、硬度等角度再聯(lián)系相應(yīng)的物理知識，準確地作出判斷．

解答 解：體積相同的不同物質(zhì)質(zhì)量不同，密度小的質(zhì)量小，所以使外殼不至過重而采用鈦金屬板作主材就是利用了鈦的密度小這個特點；堅固說明鈦的硬度大，強度高．
故答案為：小； 大．

點評 金屬鈦的密度為4.51g/cm3，高于鋁而低于鋼、銅，且硬度位于金屬之首．它有很多良好的性能，目前被廣泛應(yīng)用于航空等很多領(lǐng)域．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．長江三峽大壩上下游水位差最高可達113m，上游的船要在船閘中經(jīng)過5個閘室使船體逐漸降低，每個閘室水位變化二十多米，因而三峽船閘的閘門非常大．其首級人字閘門每扇高約為40m，寬20m．倘若門外的水位高30m，則這扇閘門所受水的最大壓強是3×105Pa，已知閘門所受水的平均壓強是最大壓強的一半，則這扇閘門所受水的壓力是9×107N．當輪船從第一閘室到第五閘室的過程中，所受重力不變（填“不變”、“變大”、“變小”）．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．請讀出如圖中甲溫度計示數(shù)為-22℃，乙溫度計示數(shù)是38℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示是同一木塊先后在拉力作用下兩次在同一水平面上運動時在相等時間內(nèi)連續(xù)拍攝的“頻閃”照片．第二次木板從A點到B點的距離是1.70cm；由圖可知，兩次實驗中木塊運動的速度v1＞v2，兩次運動木塊所受拉力的大小F1=F2．當撤去拉力F后，木塊還能繼續(xù)運動最終靜止．在此過程中，木塊動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，對該電路進行分析：
（1）當開關(guān)S1、S2都閉合時，三盞燈并聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），圖中電流表A2的“+”接線柱在右端（選填“左”或“右”）；
（2）若A1、A2、A3讀數(shù)依次為0.5A、0.2A、0.6A，則通過燈L1的電流I1為0.4A；
（3）先斷開S1，電流表A3的示數(shù)變�。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）；
（4）再斷開S2，可能發(fā)生的情況是：電流表A2指針反偏，可能損壞．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．一個宇航員頭盔質(zhì)量為6kg，在地球所受重力是58.8N，當物體在斜面上下滑時，所受重力方向為豎直向下，當宇航員戴著頭盔進入太空時，頭盔的重力變變小了．（大、小）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小明用如圖1所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，并使木塊作勻速直線運動．這樣做的目的是使拉力和摩擦力成為一對平衡力．
序號木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N
1平放木板61.8
2平放木板82.4
3平放木板103.0
4平放木板上鋪棉布62.4
5平放木板上鋪毛巾63.6
（2）a．分析序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動摩擦力f的大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是f=0.3F．
b．如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為1、4、5三組數(shù)據(jù)進行分析．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．質(zhì)量為1kg，溫度是20℃的水，吸收8.4×104J的熱量之后，溫度升高到多少？若用天然氣加熱，需要完全燃燒天然氣多少千克？（不計熱量損失，天然氣的熱值是4×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小明用托盤天平測量鐵塊的質(zhì)量，所用天平的標尺如圖所示，最小砝碼的質(zhì)量與標尺最大刻度值相同．測量前，將天平放在水平桌面上，移動游碼到標尺的零刻度處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡．測量時右盤加入一定量的砝碼后，天平的指針偏向左側(cè)，這時鐵塊的質(zhì)量大于（小于/等于/大于）右盤中砝碼的總質(zhì)量．再加入5g的砝碼后，指針偏向右側(cè)．接下來的操作是：取下5g砝碼，將游碼向右移，直至天平平衡．

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