【題目】晚上,小昆在自己的家庭實(shí)驗(yàn)室探究光的反射現(xiàn)象,他把一小平面鏡粘在白紙上,用手電筒照射白紙板和平面鏡(如圖所示),下列有關(guān)說法正確的是

A. 白紙看上去很暗,因?yàn)榘准埌l(fā)生漫反射

B. 白紙看上去很亮,因?yàn)榘准埌l(fā)生鏡面反射

C. 鏡子看上去很暗,因?yàn)殓R子發(fā)生漫反射

D. 鏡子看上去很暗,因?yàn)殓R子發(fā)生鏡面反射

【答案】D

【解析】

當(dāng)用手電筒正對著鏡子和白紙板照射時(shí),鏡子表面很平,表面會(huì)發(fā)生鏡面反射,反射光線逆著手電筒的光線反射回,而人是從鏡子的側(cè)面看去,并沒有反射光線進(jìn)入人眼,故人看到的鏡子是暗的;白紙板表面凹凸不平,手電筒光照射時(shí)發(fā)生漫反射,反射光線射向四面八方,人從側(cè)面看去,會(huì)有一部分光線進(jìn)入人眼,所以看到的白紙板是亮的。綜上所述,只有D的說法正確。故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,按照圖甲所示,把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測力計(jì)上,分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中.

質(zhì)量m/g

100

200

300

500

重力G/N

1

2

3

4

5

(1)把表格中的空格填寫完整;

(2)圖甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為 N;

(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象;

(4)由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是裝有水的圓柱形玻璃杯將鉛筆靠近玻璃杯的后面,透過玻璃杯可以看到筆尖指向左側(cè),此時(shí)成像為正立、放大的_____像。如果你要看到筆尖變?yōu)橹赶蛴覀?cè)需要將鉛筆_____(選填“靠近”“遠(yuǎn)離”)玻璃杯慢慢移動(dòng)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對運(yùn)動(dòng)鞋摩擦力的要求不同。某研究性學(xué)習(xí)小組對“不同類型的運(yùn)動(dòng)鞋底在相同平面上滑動(dòng)時(shí)摩擦力的大小”進(jìn)行了探究,如圖所示。他們先測出每只不同類型運(yùn)動(dòng)鞋的質(zhì)量,再往質(zhì)量小的鞋子里均勻擺放砝碼,使鞋子(連同鞋里砝碼)的質(zhì)量均相等。接著用彈簧測力計(jì)先后勻速拉動(dòng)不同類型的運(yùn)動(dòng)鞋,使它們沿水平桌面滑動(dòng),讀取各次彈簧測力計(jì)的示數(shù)。

1)探究中“使鞋子(連同鞋里砝碼)的質(zhì)量均相等”,這是采用了_________________的研究方法,保證________________相同。

2)測量時(shí),沿水平方向勻速拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)鞋,則此時(shí)運(yùn)動(dòng)鞋所受滑動(dòng)摩擦力與彈簧測力計(jì)拉力的大小______________。這種測摩擦力的方法是______________(選填“直接”或“間接”)測量法。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】今年5月18日,我國在世界上第一次對可燃冰實(shí)現(xiàn)安全可控開采。假設(shè)1m3可燃冰分解后,可釋放出約180m3天然氣,(已知q天然氣=3×l07J/m3,在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下).求:

(1)1m3可燃冰釋放出的天然氣完全燃燒,放出的熱量是多少?

(2)若這些熱量用來加熱水,50%的熱量被水吸收,可將初溫為20攝氏度,質(zhì)量為2×l04kg的水加熱到多少℃?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中不正確的是

A. 甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s

B. 8s末甲乙兩同學(xué)速度相等

C. 4s8s內(nèi),甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 08s內(nèi),甲乙兩同學(xué)通過的路程相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油中時(shí),哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實(shí)驗(yàn)中,小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖甲所示);接著分別倒入水和油,記錄對應(yīng)的光斑位置,再通過分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論。經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的,于是進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。

(1)要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo),他們應(yīng)選擇圖乙中的____(選填字母序號)兩圖實(shí)驗(yàn)。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這樣做的目的是________________。

(3)某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后,所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油中時(shí),___對光的偏折本領(lǐng)較大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的滑輪組提升重物,繩重和摩擦不計(jì),當(dāng)物重G=1600N、拉力F450N時(shí),可使物體勻速上升。求:

(1)當(dāng)拉繩的速度為多大時(shí),可使重物以0.5m/s的速度勻速上升;

(2)動(dòng)滑輪重為多大;

(3)當(dāng)被提起的物體重為G′=2600N時(shí),拉力F′為多大可以使物體勻速上升。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖四幅圖均為九年級課本中電學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)物連接圖,其中電表的左接線柱均為“﹣”接線柱,四幅圖的電路連接均有錯(cuò)誤,其中有三幅圖可通過改變一根導(dǎo)線的一端就可以修改正確,只有一幅圖是需要改變多根導(dǎo)線的一端才可以修改正確的,這幅圖是(

A. 用電壓表則燈L2兩端的電壓

B. 探究并聯(lián)電路干路電流與各支路電流的關(guān)系

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