34、小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律.
(1)如圖可知,凸透鏡的焦距是
15
cm.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度


(2)如圖所示,若在光屏上(光屏未畫(huà)出)能得到清晰放大的燭焰實(shí)像,則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的
c
點(diǎn)上,此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在
幻燈
機(jī)上.

(3)調(diào)整好三者中心的位置,但無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上始終都沒(méi)能看到燭焰所成的像.
原因可能是(寫(xiě)出一個(gè))
物體放在凸透鏡1倍焦距內(nèi)了

(4)小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清,她應(yīng)當(dāng)向
遠(yuǎn)離凸透鏡方向
移動(dòng)光屏,可再次得到清晰的像.
(5)由于燃燒,燭焰的高度逐低,要使像成在屏中央,可將透鏡適當(dāng)向
(上/下)調(diào)節(jié).
分析:(1)當(dāng)平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,光線會(huì)經(jīng)過(guò)焦點(diǎn),此時(shí)焦點(diǎn)到凸透鏡的距離即為焦距;在實(shí)驗(yàn)中,為使像能成在光屏的中心,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度;
(2)物體位于凸透鏡1倍焦距和2倍焦距之間時(shí),成倒立、放大的實(shí)像,幻燈機(jī)和投影儀就是運(yùn)用這個(gè)原理制成的;
(3)虛像是由折射光線的反向延長(zhǎng)線的焦點(diǎn),不能成在光屏上,如果光屏位置與像的位置相離很遠(yuǎn)時(shí),在光屏上無(wú)法成像;
(4)凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,能使光線的會(huì)聚點(diǎn)推遲延后.
解答:解:(1)①由圖可知,凸透鏡位于45cm處,光線會(huì)聚于60cm處,所以焦點(diǎn)到凸透鏡的距離即為焦距,f=15cm;
②在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)需要將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心在同一高度上.
(2)要在光屏上能得到清晰放大的燭焰實(shí)像,需要將物體放在一倍焦距到二倍焦距之間,只有c點(diǎn)符合條件,幻燈機(jī)就是利用的此原理制作的.
(3)當(dāng)物體到凸透鏡的距離小于1倍焦距時(shí),成正立、放大的虛像,即在光屏上不成像,所以無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上始終都沒(méi)能看到燭焰所成的像;
(4)近視鏡是凹透鏡,對(duì)光線起發(fā)散作用,使光線推遲會(huì)聚,因此需要向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)光屏,才能得到清晰的像;
(5)因燭焰中心向下,又因所成的像是倒立的,故像在光屏的上方,此時(shí)應(yīng)將光屏與凸透鏡向下調(diào)才可將像成在光屏的中心.
故答案為:(1)15、同一高度;
(2)C、幻燈;
(3)物體放在凸透鏡1倍焦距內(nèi)了;
(4)遠(yuǎn)離凸透鏡方向;
(5)下.
點(diǎn)評(píng):此題是探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn),考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)中所遇到問(wèn)題的分析,知道光屏不能成像是因?yàn)槌商撓瘢蚴瞧僚c實(shí)像的距離太遠(yuǎn),或是凸透鏡、光屏、燭焰的中心未在同一高度處.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?西青區(qū)一模)小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律、由圖9甲可知,凸透鏡的焦距是
15
15
cm; 如圖乙所示,若在光屏上(光屏未畫(huà)出)能得到清晰放大的燭焰實(shí)像,則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的
c
c
點(diǎn)上.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律.
(1)由圖1可知,凸透鏡的焦距是
15
15
cm.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度
_;這樣做的目的是使像成在
光屏的中央
光屏的中央

(2)如圖2所示,若在光屏上(光屏未畫(huà)出)能得到清晰放大的燭焰實(shí)像,則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的
c
c
 點(diǎn)上,此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在
幻燈機(jī)或投影儀
幻燈機(jī)或投影儀
上.放在
a
a
點(diǎn)可以在光屏上看到一個(gè)倒立、縮小的像.放在d點(diǎn)時(shí),光屏上
不能
不能
(能/不能)接受到像,此時(shí)成的是
正立
正立
、
放大的
放大的
、
像,要想看到這個(gè)像,眼睛應(yīng)從圖2中
的箭頭方向看,生活中的
放大鏡
放大鏡
鏡就是應(yīng)用了該規(guī)律.
(3)小明依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上,如圖3所示,按(1)的要求調(diào)整好三者中心的位置,但無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上始終都沒(méi)能看到燭焰所成的像.原因可能是(寫(xiě)出一個(gè)原因即可)
物體在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)
物體在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)

(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn),小明發(fā)現(xiàn)蠟燭離透鏡越遠(yuǎn),光屏上得到清晰的像越
(填“大”或“小”).當(dāng)把蠟燭向凸透鏡靠近時(shí),要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
凸透鏡(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),此時(shí)在光屏上已成清晰的像是
倒立
倒立
的(填“倒立”或“正立”).如果沒(méi)有移動(dòng)光屏使像清晰,則會(huì)影響
像距
像距
的測(cè)量.
(5)若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰所成的像偏下,為了使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)該向
(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié)蠟燭的位置,或向
(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié)凸透鏡的位置.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律.

①由圖甲可知,凸透鏡的焦距是
15
15
cm.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度

②如圖乙所示,若在光屏上(光屏未畫(huà)出)能得到清晰放大的燭焰實(shí)像,則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的
c
c
點(diǎn)上,從該點(diǎn)繼續(xù)向左移動(dòng)蠟燭,且保證凸透鏡的位置不動(dòng),為是光屏上的像更清晰,應(yīng)將光屏向
移.(填“左”或“右”)
③當(dāng)蠟燭所成的像在凸透鏡的2倍焦距以外時(shí),則應(yīng)將蠟燭放在
蠟燭放在凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間
蠟燭放在凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間

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小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律.
(1)由圖a可知,凸透鏡的焦距是
15
15
cm.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度上
同一高度上
_;這樣做的目的是使像能成在
光屏的中心
光屏的中心


(2)如圖b所示,若在光屏上(光屏未畫(huà)出)能得到清晰放大的燭焰實(shí)像,則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的
c
c
點(diǎn)上,此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在
幻燈機(jī)
幻燈機(jī)
上.
(3)小明依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上,如圖c所示,按(1)的要求調(diào)整好三者中心的位置,但無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上始終都沒(méi)能看到燭焰所成的像.原因可能是(寫(xiě)出一個(gè)原因即可)
蠟燭放在焦距之內(nèi)
蠟燭放在焦距之內(nèi)

(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn),小明發(fā)現(xiàn)蠟燭離透鏡越遠(yuǎn),光屏上得到清晰的像越
(填“大”或“小”).當(dāng)把蠟燭向凸透鏡靠近時(shí),要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
凸透鏡(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),此時(shí)在光屏上已成清晰的像是
倒立
倒立
的(填“倒立”或“正立”).
(5)實(shí)驗(yàn)中,屏上已成清晰的像,此時(shí)小明固定蠟燭和透鏡,在光屏和透鏡間放上自己所配戴的近視眼鏡,若要在光屏上成清晰的像,則需將屏向
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng),此時(shí)所成的清晰像為
實(shí)
實(shí)
像(填“實(shí)”或“虛”).

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