8．下列有關(guān)電和磁的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．奧斯持發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
B．磁體周圍的磁場(chǎng)既看不見(jiàn)也摸不著，所以是不存在的
C．電動(dòng)機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的
D．電磁鐵磁性的強(qiáng)弱只與線圈中電流的大小有關(guān)

分析 （1）奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)；
（2）磁場(chǎng)看不見(jiàn)、摸不著但的確存在；
（3）電動(dòng)機(jī)工作原理是通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)；
（4）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流的強(qiáng)弱和線圈的匝數(shù)有關(guān)．

解答 解：A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，故A正確；
B、磁體周圍的磁場(chǎng)雖然看不見(jiàn)也摸不著，但的確存在，故B錯(cuò)誤； 
C、電磁感應(yīng)現(xiàn)象是發(fā)電機(jī)的制作原理，而電動(dòng)機(jī)的制作原理是通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；
D、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流的強(qiáng)弱和線圈的匝數(shù)有關(guān)，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了電流磁效應(yīng)、磁場(chǎng)的理解、電動(dòng)機(jī)的原理、電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素，是一道綜合題，但難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小柯在拓展課上，設(shè)計(jì)了圖甲電路，用來(lái)直接測(cè)出接入1、2兩點(diǎn)間導(dǎo)體的電阻．
（1）用導(dǎo)線連接1、2兩點(diǎn)，電流表的示數(shù)如圖乙，則通過(guò)變阻器的電流為0.5A．此時(shí)1、2兩點(diǎn)間的電阻為0Ω，則在電流表指針?biāo)傅目潭壬蠘?biāo)0Ω．
（2）保持變阻器滑片不動(dòng)，把待測(cè)電阻Rx接入1、2兩點(diǎn)之間，此時(shí)電流表讀數(shù)為0.1A，則Rx的阻值是12Ω，然后在電流表的0.1A刻度處標(biāo)上相應(yīng)的阻值．依此方法，在電流表的刻度上一一標(biāo)上相應(yīng)的阻值，這樣就可以用此電流表測(cè)出接入1、2兩點(diǎn)間導(dǎo)體的電阻．
（3）干電池用久了電壓會(huì)變小，此時(shí)再用導(dǎo)線連接1、2兩點(diǎn)，電流表的指針就不能對(duì)準(zhǔn)0Ω刻度線．要使指針重新對(duì)準(zhǔn)0Ω刻度線，變阻器的滑片應(yīng)向B（填字母）端移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

19．按照題目要求作圖：

（1）在圖甲中畫出下落蘋果A所受重力的示意圖．
（2）在圖乙中用筆畫線將墻壁插座背面的導(dǎo)線a、b、c接到電路中．
（3）在圖丙中標(biāo)出小磁針的磁極，并畫出通過(guò)小磁針中心的一條磁感線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．小美用手把一個(gè)重為0.4N，體積是2.7×10-5m3的玩具球完全浸沒(méi)到水中，玩具球受到的浮力是0.27N，放手后玩具球?qū)⑾鲁粒ㄌ睢吧细　�、“下沉”或“懸浮”）．（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

3．如圖所示，畫出氣球在空中所受浮力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)的過(guò)程中（不考慮燈絲的電阻受溫度的影響），下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電流表示數(shù)逐漸變小B．電壓表示數(shù)逐漸變大
C．滑動(dòng)變阻器兩端的電壓逐漸變大D．小燈泡的亮度逐漸變暗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，在“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓同一鋼球A從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，撞到同一木塊B上．實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察木塊B被撞的距離來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大�。槐緦�(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)研究方法是
控制變量法（說(shuō)出一種即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖甲所示，小明在探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向的實(shí)驗(yàn)中，把電池的正負(fù)極對(duì)調(diào)，這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場(chǎng)方向和電流方向是否有關(guān)．在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，他將電源換成靈敏電流表，如圖乙所示，閉合開關(guān)，將一個(gè)條形磁體快速插入螺線管中時(shí)，觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，依據(jù)此現(xiàn)象的原理法拉第發(fā)明了發(fā)電機(jī)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．某旅游區(qū)的纜車起點(diǎn)和終點(diǎn)的相對(duì)高度為500m，連接起點(diǎn)、終點(diǎn)的纜線長(zhǎng)為1500m．如圖所示，纜車的質(zhì)量為100kg，底面積為1m2，纜車頂部與鋼纜固定在一起，鋼纜帶動(dòng)纜車做勻速直線運(yùn)動(dòng)．一臺(tái)纜車運(yùn)載著質(zhì)量是80kg的一名游客上山，游客每只腳的面積為200cm2，纜車從起點(diǎn)到終點(diǎn)所用的時(shí)間為500s．忽略空氣阻力，g取10N/kg．請(qǐng)計(jì)算：
（1）纜車運(yùn)行的速度；
（2）游客在纜車中站定時(shí)對(duì)纜車的壓強(qiáng)；
（3）運(yùn)送游客過(guò)程中，鋼纜對(duì)纜車做功的功率．

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