在測定鹽水密度的實驗中,小東同學按照正確的實驗方法和步驟進行操作,并設(shè)計了如下記錄數(shù)據(jù)的表格.
(1)小東將天平放在水平臺上,把游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示,這時他應(yīng)將
 
 
調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使天平平衡.
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(2)如圖乙顯示的是燒杯中裝有適量鹽水后,置于調(diào)平的天平上,天平重新平衡時的情景;圖丙顯示的是將燒杯中部分鹽水倒入量筒后的情景.根據(jù)圖中情景幫小東將下表填寫完整.
燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g 燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m/g 倒出鹽水的質(zhì)量m/g 倒出鹽水的體積V/cm3 鹽水的密度
ρ/g?cm-3
33
(3)如把上述測質(zhì)量的實驗移到山頂上進行,測得的質(zhì)量將
 
(選填“變大”“不變”或“變小”).
(4)另一位同學的實驗方法是:先測出空燒杯質(zhì)量為m1;接著向空燒杯中倒入適量鹽水后,測出總質(zhì)量為m2;再把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,測出鹽水的體積為V;然后計算出鹽水的密度ρ′與小東測出的鹽水密度ρ相比較,則ρ′
 
ρ(選填“<”、“>”或“=”).
分析:(1)天平的調(diào)節(jié)原則:指針右偏左調(diào)(平衡螺母),左偏右調(diào);
(2)天平的分度值是0.2g,物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值;量筒分度值為2ml,讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面保持相平.利用密度的公式可求出鹽水的密度;
(3)質(zhì)量是物體本身的一種性質(zhì),與物體所處的位置無關(guān);
(4)另一位同學的做法中,燒杯中的鹽水沒有全部倒入量筒,導(dǎo)致測量結(jié)果存在誤差,據(jù)此分析.
解答:解:(1)指針右偏說明應(yīng)該將平衡螺母向左調(diào)節(jié),直到天平橫梁平衡;
(2)燒杯和鹽水總質(zhì)量m=100g+50g+5g+2g=157g;
剩余燒杯鹽水質(zhì)量m′=157g-33g=124g;
倒出鹽水的體積V=30ml=30cm3;
鹽水的密度ρ=
m
V
=1.1g/cm3
(3)質(zhì)量是物體本身的一種性質(zhì),與物體所處的位置無關(guān),所以把測質(zhì)量的實驗移到山頂上進行,測得的質(zhì)量將不變;
(4)另一同學把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中時,因燒杯壁粘有鹽水,不能將鹽水全部倒入,致使體積偏小,根據(jù)公式ρ=
m
V
判斷出測量的密度ρ′偏大.
故答案為:(1)平衡螺母; 左;
(2)
燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g 燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m/g 倒出鹽水的質(zhì)量m/g 倒出鹽水的體積V/cm3 鹽水的密度
ρ/g?cm-3
 157 124 33 30 1.1
(3)不變;
(4)>.
點評:本題提出了測液體密度的兩種方法,其中小東的做法完全正確,另一位同學的做法使測出的密度偏大.主要考查的是學生對測量液體密度方法的掌握和對測量誤差的分析處理能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?路北區(qū)一模)小明在測定鹽水密度的實驗中,其方法和步驟完全正確,圖甲顯示的是他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后,天平重新平衡時的情景,乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù).根據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)幫小明將下表填寫完整.
燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g 倒出部分鹽水后燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1/g 倒出鹽水的質(zhì)量m2/g 鹽水的密度ρ(kg/m3
33

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測定鹽水密度的實驗中,稱鹽的質(zhì)量時使用的砝碼及游碼位置如圖中a所示.用量筒量出純水如圖中b所示.然后將鹽完全溶解在水中,水位升高后的位置如圖中C所示.由此可知鹽的質(zhì)量是
19
19
克,純水的體積是
60
60
厘米3,鹽水的體積是
70
70
厘米3.由此可知鹽水的密度是
1.13×103
1.13×103
千克/米3

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在“測定物質(zhì)的密度”實驗中,所用的托盤天平向左傾斜.實驗時,應(yīng)先向
調(diào)節(jié)平衡螺母(選填“左”或“右”),使天平橫梁水平平衡.稱量物體質(zhì)量時,被測物體應(yīng)放在天平的
盤(選填“左”或“右”),然后通過
增、減砝碼和移動游碼
增、減砝碼和移動游碼
使天平橫梁再次回到水平位置平衡.
在測定鹽水密度的實驗中,小東同學按照正確的實驗方法和步驟進行操作,并設(shè)計了如下記錄數(shù)據(jù)的表格.
(1)小東將天平放在水平臺上,把游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖(甲)所示,這時他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使天平平衡.
(2)如圖(乙)顯示的是燒杯中裝入適量鹽水后,置于調(diào)平的天平上,天平重新平衡時的情景;丙顯示的是將燒杯中部分鹽水倒入量筒后的情景.根據(jù)圖中情景幫小東將下表填寫完整.
燒杯和鹽水的總質(zhì)量m總/g 燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m總/g 倒出鹽水的質(zhì)量m總/g 倒出鹽水的體積V/cm3 鹽水的密度
ρ/g?cm-3
157
157
124
124
33
30
30
1.1
1.1
(3)另一位同學的實驗方法是:先測出空燒杯質(zhì)量為m1;接著向空燒杯中倒入適量鹽水后,測出總質(zhì)量為m2;再把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,測出鹽水的體積為V;然后計算出鹽水的密度.與小東測出的鹽水密度ρ相比較,
ρ(選填“<”、“>”或“=”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小東同學在測定鹽水密度的實驗中,其方法和步驟完全正確,如圖甲顯示的是他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后,天平重新平衡時的情景,乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù).
(1)請在表格第二行空格內(nèi)補全實驗中測量項目,并在第三行空格內(nèi)補全實驗中測量數(shù)據(jù).
排序 1 2 3 4 5
項目 燒杯和鹽水的總質(zhì)量(g)
倒出的鹽水的體積(ml)
倒出的鹽水的體積(ml)
燒杯和所剩鹽水的質(zhì)量(g) 倒出鹽水的質(zhì)量(g) 鹽水的密度(kg/m3
數(shù)據(jù) 150
30
30
117
117
33
33
1.1×103
1.1×103
(2)另一位同學的實驗方法是:先測出空燒杯質(zhì)量,并在量筒中倒入鹽水,測出鹽水的體積,再把量筒內(nèi)鹽水全部倒入燒杯,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,然后計算鹽水的密度,用這種方法測出鹽水的密度ρ'與小東測出鹽水的密度ρ相比較,則ρ′
ρ(選填“<”、“>”或“=”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小紅同學在測定鹽水密度的實驗中,其方法和步驟完全正確,如圖甲顯示的是他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后,天平重新平衡時的情景,乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù).
(1)根據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)幫小東將下表填寫完整.
燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1/g 倒出部分鹽水后燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2/g 倒出鹽水的質(zhì)量m/g
倒出鹽水的體積V/cm3
倒出鹽水的體積V/cm3
鹽水的密度ρ
kg/m3
150
150
117
117
33
1.1
1.1
(2)另一位同學的實驗方法是:先測出空燒杯質(zhì)量m1,并在量筒中倒入鹽水,測出鹽水的體積V,再把量筒內(nèi)鹽水全部倒入燒杯,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2,則計算鹽水的密度的表達式是
ρ=
m2-m1
V
ρ=
m2-m1
V
,用這種方法測得的密度與小紅的方法比
偏小
偏小
(選填“偏大”“偏小”或“不變”),原因是
在從量筒倒入燒杯時,量筒內(nèi)壁有殘留的鹽水,所測質(zhì)量偏小
在從量筒倒入燒杯時,量筒內(nèi)壁有殘留的鹽水,所測質(zhì)量偏小

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