下列事例中，通過(guò)改變壓力大小來(lái)改變摩擦力的是（　�。�
A、汽車打滑時(shí)，常在輪胎下鋪一些碎石或稻草B、往生銹的鎖頭里滴一些油便于開(kāi)鎖C、高低杠運(yùn)動(dòng)員上杠前，在手上涂抹鎂粉D、自行車緊急剎車時(shí)，要用力捏緊車閘以便盡快停下
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

假如沒(méi)有了摩擦，下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是（　�。�
A、用砂紙打磨墻面B、汽車更容易剎車C、輕松推動(dòng)沉重的書(shū)櫥D、用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)滑動(dòng)摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)互相
 
的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)在
 
產(chǎn)生的阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力叫
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是小朋友玩滑板車的情景，以下分析合理的是（　�。�
A、滑板車底部安裝有輪子，是為了減小摩擦B、人和車滑行的速度越快，它們的慣性越大C、人對(duì)滑板車的壓力和滑板車對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力D、任何車載滑行過(guò)程中所受到的力突然消失，將立即停下來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)生活中物理現(xiàn)象的分析，正確的是（　�。�
A、體操運(yùn)動(dòng)員參加單杠比賽時(shí)，先要在手中抹點(diǎn)鎂粉，這是為了增大手與單杠之間的摩擦B、我們稱為“孔明燈”的熱氣球是利用加熱的方法使氣球內(nèi)空氣密度變大而產(chǎn)生升力使熱氣球升空的C、坐在行駛汽車?yán)锏某丝屯蝗幌蚝蟮�，這是因?yàn)槠囌趧x車減速D、旅客必須在安全區(qū)域等候上火車，是因?yàn)榱熊嚱?jīng)過(guò)時(shí)，人與列車間空氣流速大，壓強(qiáng)大，可能發(fā)生事故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小華在廚房做飯時(shí)觀察到了一些現(xiàn)象，并用所學(xué)物理知識(shí)進(jìn)行了解釋，其中解釋錯(cuò)誤的是（　　）
A、鍋鏟柄有凹凸的花紋是為了增大摩擦B、鍋鏟柄有用木或橡膠制成，木和橡膠是熱的不良導(dǎo)體C、炒菜主要是通過(guò)做功的方式將菜炒熟D、高壓鍋容易將食物煮熟是因?yàn)橐后w表面氣壓增大，液體沸點(diǎn)升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（　　）
A、
磁懸浮列車懸浮行駛		B、
飲料瓶蓋上刻有條紋		C、
行李箱下安裝輪子		D、
軸承中裝有滾珠

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（　�。�
A、防滑地磚表面做得較粗糙B、騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘C、輪滑鞋裝有滾輪D、汽車輪胎上制有凹凸的花紋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，材料、粗糙程度和質(zhì)量相同的甲、乙兩物體放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知甲的速度是乙的速度的兩倍，它們受到的拉力為F甲、F乙，對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p甲、p乙．底面積S甲＞S乙．則下列關(guān)系正確的是（　�。�
A、F甲=F乙   p甲＜p乙B、F甲=F乙  p甲=p乙C、F甲＞F乙  p甲=p乙D、F甲＞F乙  p甲＜p乙

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同步練習(xí)冊(cè)答案