如圖所示，桌面上放有甲、乙兩個(gè)魚缸，同學(xué)們觀察、比較后提出下列說法，其中正確的是( )

A.魚缸甲對(duì)桌面的壓力小，缸中魚受到水的壓強(qiáng)大

B.魚缸甲對(duì)桌面的壓力大，缸中魚受到水的壓強(qiáng)小

C.魚缸乙對(duì)桌面的壓力小，缸中魚受到水的壓強(qiáng)小

D.魚缸乙對(duì)桌面的壓力大，缸中魚受到水的壓強(qiáng)大


B。魚缸對(duì)桌面的壓力等于魚缸、魚及所裝水的總重力，由圖知，甲的總重力大，故魚缸甲對(duì)桌面的壓力大；液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，魚缸甲中的魚所在的深度比乙中的小，故受到水的壓強(qiáng)小。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖為2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo)，其中不是利用“力的作用是相互的”這一原理的是(   )

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，無風(fēng)時(shí)，站在地面上的小螞蟻驕傲地托著果實(shí)。對(duì)于該靜止的果實(shí)，下列說法正確的是(   )

A.果實(shí)受到重力和螞蟻的支持力作用，這是一對(duì)平衡力

B.果實(shí)受到重力和螞蟻的支持力作用，這是一對(duì)相互作用力

C.果實(shí)能夠靜止，是因?yàn)槲浵亴?duì)它的支持力小于果實(shí)受到的重力

D.果實(shí)能夠靜止，是因?yàn)槲浵亴?duì)它的支持力大于果實(shí)受到的重力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于壓強(qiáng)的概念,下列說法正確的是(   )

A.壓強(qiáng)只和壓力有關(guān)

B.壓強(qiáng)只和受力面積有關(guān)

C.壓強(qiáng)和壓力及受力面積都有關(guān)

D.壓強(qiáng)和壓力及受力面積都無關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


某中學(xué)生質(zhì)量為50 kg，每只腳與水平地面接觸面積為200 cm2，雙腳站立時(shí)，他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是_________Pa。（g取10 N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


一只木桶能裝多少水，并不取決于桶壁上最長的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。已知桶壁上最長的木板長為0.5 m，最短的木板長為0.2 m，桶底內(nèi)部底面積為4×10－2 m2，如圖所示。當(dāng)桶裝足夠多的水時(shí)，桶底受到水的壓強(qiáng)約為_________Pa，桶底受到水的壓力約為________N（g取10 N/kg）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的實(shí)驗(yàn)中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物。對(duì)此，下列說法正確的是( )

A．甲圖中大氣對(duì)吸盤的壓力等于鉤碼的重力

B．乙圖中大氣對(duì)下面吸盤的壓力等于鉤碼的重力的

C．利用甲圖的實(shí)驗(yàn)可以粗測(cè)大氣壓的值

D．利用乙圖的實(shí)驗(yàn)可以粗測(cè)大氣壓的值

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)吊著圓柱體,從底部接觸水面開始緩慢地完全沒入水中到底部A的過程中,以下能表示圓柱體所受浮力F浮與浸入水中深度h關(guān)系的圖像是( )

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2013•無錫）沿海地區(qū)同沙漠地區(qū)相比，冬暖夏涼，晝夜溫差�。@是因?yàn)椋ā　。?/p>

　   A．水的密度比沙石的密度小                   B． 水的比熱容大于沙石的比熱容

　   C．水的熱量大于沙石的熱量                   D．  水的傳熱本領(lǐng)比沙石的傳熱本領(lǐng)差

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案