如圖所示為小孫同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,她將一塊茶色透明玻璃板豎直架在一把直尺的上面,并保持玻璃板與直尺垂直.再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察和調(diào)整.

(1)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到   ,巧妙地解決了確定   的問(wèn)題.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像   為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小   ;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物到玻璃板的距離   
(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上   (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的__________像.
(4)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察.
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.
(5)某次實(shí)驗(yàn)時(shí),小王同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B,都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,請(qǐng)你推斷其原因是       
(1)蠟燭B  A的像 (2)重合 相等 相等 (3)不能 虛 (4)B (5)玻璃板未與桌面垂直

試題分析:在平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中,利用了替代法來(lái)確定物體的像,利用蠟燭B來(lái)確定蠟燭A的像,人從物體一側(cè),即能看到蠟燭A的像,也可以透過(guò)玻璃板可以看到蠟燭B,當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像重合時(shí),蠟燭B的位置就是蠟燭A的像的位置。平面鏡成的像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等,物和像關(guān)于鏡面對(duì)稱,像與物的連線與鏡面垂直,當(dāng)鏡面與桌面垂直時(shí),像也成像在桌面上;如果鏡面與桌面不垂直,則像就不會(huì)成在桌面上,無(wú)法利用替代法確定像的位置。平面鏡成的是虛像,虛像無(wú)法用光屏接收,所以在像的位置上放光屏,光屏上無(wú)法出現(xiàn)物體的像。通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論至少要進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性,實(shí)驗(yàn)中要改變物體的位置進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組用玻璃板、兩支完全相同的蠟燭A、B,兩個(gè)完全相同的棋子、白紙、支架、刻度尺、筆等器材探究平面鏡成像特點(diǎn)(如圖).

(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是                            
(2)小明同學(xué)在尋找蠟燭像位置時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都不能與蠟燭A的像重合,其可能的原因是
                                     。
(3)同組的小紅同學(xué)用棋子代替蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但怎么也看不清楚棋子的像,請(qǐng)你提出一個(gè)解決這個(gè)問(wèn)題的辦法.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,用       作為平面鏡,實(shí)驗(yàn)時(shí)為確定虛像位置,需移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭,直到它看上去      。在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心應(yīng)大致在      。在左圖中,光屏中心呈現(xiàn)了清晰的燭焰像,此時(shí)所成的燭焰像應(yīng)該如右圖       所示[選填“(a)”、 “(b)”或“(c)”]。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示是一臺(tái)驗(yàn)鈔機(jī),它工作時(shí),鈔票上的熒光物質(zhì)在一種看不見(jiàn)的光的照射下會(huì)發(fā)光,這種看不見(jiàn)的光是      .(選填“紅外線”或“紫外線”).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,小明利用透明平板玻璃、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)。
(1)選用透明平板玻璃而不用日常生活中的鏡子的目的是____________________________。
(2)選取兩段完全相同的蠟燭的目的是______________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

身高1.7m的小明站在平面鏡前2m處,他看到自己在鏡中的像是        (選填“實(shí)像”或“虛像”)像,他的像高_(dá)_____m,他和像之間的距離為_(kāi)_______m。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后,在光屏上會(huì)形成一條彩色光帶,這種現(xiàn)象屬于      。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是白光中包含的不同顏色的光通過(guò)三棱鏡發(fā)生_______(選填“反射”或“折射”)時(shí)的偏折程度不同。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小涵站在平面鏡前0.5m處觀察自己在鏡中的像,像到平面鏡的距離是__________m,她向后退的過(guò)程中,像的大小__________(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

一只小鳥(niǎo)在深2m的平靜湖面上方飛過(guò),當(dāng)小鳥(niǎo)距水面3m時(shí),小鳥(niǎo)在湖面的“倒影”是       (填“實(shí)”或“虛”)像,該“倒影”距小鳥(niǎo)     m,當(dāng)小鳥(niǎo)向水面靠近時(shí),像      (選填“變大”、“不變”、“變小”)。

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