13．小姍同學在體育課上練習中考體育考試項目之一“籃球運球跑”，在練習前，她給籃球打的氣稍微多一些，在練習過程中，籃球反彈過高，小姍控制不好籃球，她認為“籃球的反彈高度只與籃球里的氣壓有關”，請你設計一個實驗證明小姍的觀點是錯誤的．

分析 當一個物理量跟多個影響因素有關時，我們通常只改變其中的某一個因素，而控制其余的所以因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，這種研究問題的方法叫控制變量法．根據(jù)題目的意思，要控制相同的籃球和相同的氣壓，改變其他的因素來判斷籃球反彈的高度．

解答 答：取兩個完全相同的籃球，里面的氣壓也相同，兩個籃球都從相同的高度由靜止開始下落，一個球落在水泥地面上，一個球落在砂石面上，然后觀察兩個籃球反彈的高度，進行對比，發(fā)現(xiàn)兩個籃球的反彈高度是不同，所以小紅的觀點是錯誤的．

點評 本題主要考查對控制變量法在初中物理實驗中應用的了解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．在探究“電阻上的電流跟電壓的關系”時，某同學第一次使用了兩節(jié)干電池，第二次使用了4節(jié)干電池．他這樣做的目的是改變電阻兩端的電壓；還可以在電路中串聯(lián)一個滑動變阻器（填電路元件名稱），通過改變滑動變阻器連入電路的阻值來實現(xiàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．某同學在電視上看到“嫦娥”拍攝的月球表面照片，如圖所示，發(fā)現(xiàn)月表面有很多大大小小凸凹不平的深坑，他通過查閱資料了解到這是流星在太空中運行到靠近月球時，在月球的引力作用下墜落到月面，與月面發(fā)生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑．
這個同學猜想月坑的深度可能與流星的質量有關．于是，他想進行模擬實驗驗證自己的猜想，他所能找到的器材有：一只鋪滿厚厚細沙的盤子、兩個質量不同但體積相同的小球及刻度尺．
（1）請你幫他設計應如何去做實驗，驗證猜想．（寫出主要的實驗步驟）
（2）說明該實驗中你判斷的方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．某物理興趣小組學習了導體電阻的知識后，對食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關提出了以下猜想：
①食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關．
②食鹽水溶液的導電性能與溶液的質量有關．
③食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關．
為了驗證猜想，他們設計了如圖所示的裝置，將電路中的a、b兩金屬片分別插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置 （金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同）進行探究：

（1）在連接電路時，開關必須斷開，本實驗電路中接入電阻R0的目的是保護電路；
（2）食鹽水溶液的導電性能可以由電流表示數(shù)的大小來判斷；食鹽水能導電是因為其中存在可以自由移動的微粒是鈉離子和氯離子（陽離子和陰離子或正離子和負離子或正、負離子或Na+、Cl-）；
（3）將金屬片a、b分別插入甲、乙所示位置可探究猜想①（選填序號），為了探究猜想②應將金屬片a、b分別插入甲、丙兩圖所示位置；
（4）將金屬片a、b分別插入乙、丁所示位置，若I乙≠I丁，由此可得到的結論是食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關；
（5）這個實驗用到了初中物理學中最常用的探究方法是控制變量法（或轉換法）（寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在“研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素”的實驗中，實驗室備有如下器材：足量的水、燒杯、兩個足夠大的玻璃片、膠頭滴管、鐘表、坐標紙（帶有1mm×1mm大小的小方格）、記號筆（能在玻璃板上做標記）．請利用所給器材設計一個實驗，證明：液體的蒸發(fā)快慢同液體的表面積有關．請簡述實驗步驟并畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖所示，圖甲為加熱裝置，在兩個完全相同的試管圖乙和圖丙中分別裝入質量和初溫相同的水，請你利用溫度計及所提供的實驗器材，設計一個實驗證明“水蒸氣液化放熱”，寫出實驗方案并簡要說明．（忽略試管中水的深度對水面上方氣壓的影響）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整（導線不允許交叉）．
（2）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結論：電壓一定時，導體中的電流和它的電阻成反比．
②上述實驗中，小明將滑動變阻器滑片移到a點位置，用5Ω的電阻做完實驗后，欲更換為10Ω的電阻繼續(xù)探究．接下來的正確操作應是斷開開關，將滑動變阻器滑片移到最左端（填“左”、“右”），然后將10Ω電阻接入電路，閉合開關，將滑動變阻器的滑片移至b點，使電壓表示數(shù)為2.5V時，讀出電流表的示數(shù)，此時b點在a點的左（左、右、重合）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．分別標有．“3V，0.5A”的電阻R1和標有“6V，0.6A”的電阻R2串聯(lián)接時，為了保證電路安全，電路中的最大電流為0.5A，電源總電壓最大為8V；若兩個電阻并聯(lián)接在電路中，為了保證電路安全，電路中的最大電流為0.8A，電源總電壓最大為3V．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．運用知識解決問題：
（1）照明電路的電壓為220V；小明家有一種標有“18V”的小彩燈，要想把它接到家庭電路中，至少要13只這樣的燈泡串聯(lián)使用才不至于燒壞燈泡．
（2）白熾燈用久了燈絲會變細，燈絲電阻會變大；滑動變阻器是通過改變連入電路中電阻絲的長度來改變電阻的．
（3）甲乙兩根粗細相同的鎳鉻合金絲串聯(lián)在電路中，甲比乙長，則R甲＞R乙，通過他們的電流I甲=I乙．（填“＞”、“＜”、“=”）．

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