5．下列實(shí)例中，力對(duì)物體沒(méi)有做功的是（　　）
A．小明用力推石頭但石頭不動(dòng)B．小欣背著書(shū)包上樓
C．小林沿著斜面向上拉動(dòng)物體D．叉車(chē)向上舉起貨物

分析 做功必須具備兩個(gè)必要因素：①作用在物體上的力，②物體在力的方向上通過(guò)距離．判定有沒(méi)有做功，就從是否同時(shí)具備這兩個(gè)必要因素入手分析．

解答 解：A、小明用力推石頭，但沒(méi)推動(dòng)，有力但沒(méi)有距離，所以不做功，符合題意；
B、小欣背著書(shū)包上樓，對(duì)書(shū)包施加了力，且書(shū)包沿力的方向移動(dòng)了距離，所以做了功，不合題意；
C、小林沿著斜面向上拉動(dòng)物體，對(duì)物體施加了力，且物體沿著力的方向移動(dòng)了距離，所以做了功，不合題意；
D、叉車(chē)對(duì)物體施加了力，且物體沿力的方向移動(dòng)了距離，所以對(duì)物體做了功，不合題意．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 從四個(gè)選擇項(xiàng)中提到的物理過(guò)程入手，結(jié)合做功的兩個(gè)必要因素來(lái)突破此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列所示工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．
    動(dòng)滑輪		B．
       訂書(shū)機(jī)		C．
       羊角錘		D．
        鑷子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．俯臥撐運(yùn)動(dòng)對(duì)發(fā)展力量素質(zhì)，提高人體生理機(jī)能，發(fā)展平衡和支撐能力起著重要作用，它可以改善中樞神經(jīng)系統(tǒng)，有利于骨的堅(jiān)實(shí)，關(guān)節(jié)的靈活，韌帶的牢固肌肉的粗壯及彈性，同時(shí)能加速血液循環(huán)，增大肺活量．如圖所示，某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)，可將他視為一個(gè)杠桿：
（1）此杠桿的支點(diǎn)為O（選填“O”、“A”或“B”）點(diǎn)，這是一個(gè)省力杠桿．（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）
（2）若該同學(xué)質(zhì)量為50千克，那么他的重力為多少牛？（g=10N/kg）
（3）他將身體撐起，雙手受到支持力至少為多少牛？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．如圖所示，用滑輪組提起重630N的物體．繩子自由端拉力F為300N，不計(jì)摩擦和繩重．求：
（1）滑輪組的機(jī)械效率；
（2）動(dòng)滑輪的重力；
（3）若此用滑輪組提起重為1260N的物體，重物以0.2m/s的速度勻速上升時(shí)，拉力做功的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為0.9A，電流表A2的示數(shù)為0.3A，計(jì)算通過(guò)R1的電流是多少安？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距約是10cm．
（2）某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖所示，若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向下（選填“上”或“下”）移動(dòng)．
（3）某同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，移動(dòng)透鏡和光屏，直到光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像．將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了．為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下，應(yīng)將光屏向左（左/右）移動(dòng)．
（4）當(dāng)蠟燭通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，如果將透鏡的上半部分遮住，則光屏上所成的像完整（選填“完整”或“不完整”），像的亮度將變暗（選填“變亮”或“變暗”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一個(gè)物體到凸透鏡的距離是30cm時(shí)，在光屏上得到一個(gè)放大的實(shí)像，若把物體沿凸透鏡的主軸移到距凸透鏡60cm處，則成像的情況是（　�。�
A．放大的實(shí)像B．縮小的實(shí)像
C．等大的實(shí)像D．上述三種情況都可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示為探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)前要調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是使像成在光屏的中央；
（2）當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離在f和2f之間時(shí)，在凸透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)清晰的像，生活中的投影儀（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）應(yīng)用了這個(gè)規(guī)律，接下來(lái)保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭與光屏的位置對(duì)調(diào)后，在光屏上還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清晰的像，這時(shí)所成的像是倒立、縮小的實(shí)像，這是因?yàn)楣庠谡凵鋾r(shí)光路是可逆的的．
（3）實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)，若在光屏上還能夠得到清晰的像，應(yīng)將光屏靠近（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡移動(dòng)．或者保持透鏡和光屏均不動(dòng)，凸透鏡和蠟燭之間放置一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)耐梗ㄍ?凹）透鏡也能實(shí)現(xiàn)，遠(yuǎn)視（近視/遠(yuǎn)視）眼就是利用這種透鏡矯正的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．課桌的高約為80dmB．一只普通鉛筆的直徑約為8mm
C．物理課本的寬約為18mmD．橡皮從桌面落到地面的時(shí)間約為2s

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