【題目】打出去的籃球在空中飛行時(shí)受到的力是（不計(jì)空氣阻力）（ ）
A.手對球的推力
B.重力
C.不受力
D.手對球的推力和重力

【答案】B
【解析】解：任何物體都受重力作用，所以飛出去的籃球，在不計(jì)阻力的情況下，只受重力作用；
故選B．
任何物體都受重力作用，根據(jù)物體的狀態(tài)和位置對物體進(jìn)行受力分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有A液體和B液體的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上，溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的液體良好接觸，兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接，液體溫度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示。

（1）試管中加入的A液體和B液體除初溫相同外，還應(yīng)保證____相同。（選填“體積”、“質(zhì)量”）

（2）在兩種液體都不沸騰的前提下，小明認(rèn)為要把甲、乙兩種液體加熱到相同的溫度然后進(jìn)行比較；小芳認(rèn)為要加熱相同的時(shí)間然后進(jìn)行比較。你認(rèn)為方法可行的是_________（選填“僅小明可行”、“僅小芳可行”、“兩人都可行”）。

（3）實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間長短反映的是：____________。

（4）分析圖像可知，_____（選填A或B）液體的比熱容大，_____（選填A或B）液體的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)；

（5）若A、B兩種液體中，一種液體是水，另一種液體的比熱容是_______J/（kg·℃）（己知：c水>c液；c水=4.2×103J/（kg·℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某建筑工地用如圖所示的簡易滑輪組將總重4000N的磚塊運(yùn)到離地4m高的砌墻處，已知每個(gè)滑輪重150N，滑輪摩擦和繩重以及動(dòng)滑輪下的掛網(wǎng)重忽略不計(jì)。若工人的重為500N，繩子能承受拉力最大為600N，下列說法正確的是

A. 提升一次磚時(shí)繩子自由端拉下12m

B. 把全部磚運(yùn)上去至少要做3000J額外功

C. 每次提升磚的最大重力為1050N

D. 提升一次磚時(shí)滑輪組的最大機(jī)械效率為90 %

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能具有清潔無污染、可再生等優(yōu)點(diǎn)，是最有開發(fā)前景的新能源之一，小明家新安裝了一臺(tái)可裝50kg水的太陽能熱水器，加滿水后，經(jīng)過4h陽光的照射，水溫由原來的20℃升高到40℃，則：[水的比熱容C水＝4.2×103J/(kg．℃)、焦炭的熱值q＝3.0×107J/kg]

(1)在這4h內(nèi)水吸收了多少熱量？

(2)若火爐燃燒焦炭放出的熱量的20%被水吸收，則需要燃燒多少kg的焦炭？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶，動(dòng)滑輪重為20N，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重．若工人在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉6m，則泥桶上升 m，手拉繩子的力為 N，拉力的功率為 W，滑輪組的機(jī)械效率為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩臺(tái)機(jī)器在做功時(shí)，甲的功率比乙的功率要大，則（ ）
A.甲做的功比乙做的功多
B.甲做功比乙做功要快
C.甲做功的時(shí)間比乙的少
D.以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相等的均勻?qū)嵭恼襟w放在水平地面上，已知銅的密度而在于鐵的密度，可能使甲和乙對地面的壓強(qiáng)相等的方法是( )

A.將質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面
B.將體積相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面
C.沿水平方向分別截去質(zhì)量相等的部分
D.沿水平方向分別截去體積相等的部分

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，壓強(qiáng)的單位是以哪位科學(xué)家的名字命名的（ ）
A.牛頓
B.帕斯卡
C.托里拆利
D.伽利略

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組，想探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)，大家經(jīng)過討論，提出以下猜想：

猜想1：液體蒸發(fā)的快慢，可能與液體的溫度有關(guān)； 猜想2：液體蒸發(fā)的快慢，可能與液體的表面積有關(guān)；

猜想3：液體蒸發(fā)的快慢，可能與液體周圍空氣流動(dòng)的快慢有關(guān)。 為了探究上述猜想是否正確，他們找來了6塊剛剛洗完的完全相 同的手帕，放手帕的方法如圖所示，通過分析回答下列問題：

(1)為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用序號為_______、_______的實(shí)驗(yàn)；

(2)為驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用序號為________、_______的實(shí)驗(yàn)；

(3)為驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選用序號為________、_______的實(shí)驗(yàn)。

(4)探究結(jié)論：蒸發(fā)的快慢與_________________有關(guān)。

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