如圖表示阻值不同的兩個(gè)電阻的電流強(qiáng)度隨電壓變化的I一U圖線,從圖中可知 [ ]
A.R1>R2
B.R1R2串聯(lián)后的總電阻的I—U圖線在區(qū)域II
C.R1R2并聯(lián)后的總電阻的I—U圖線在區(qū)域III
D.R1R2并聯(lián)后的總電阻的I一U圖線在區(qū)域I
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于質(zhì)量的說法,正確的是( )
A、 水結(jié)成冰后,質(zhì)量變大。
B、把鐵塊加熱后,再鍛壓成鐵片,質(zhì)量變小了
C、物理課本在廣州和在北京時(shí),質(zhì)量是一樣的
D、1kg的棉花和1kg的鐵塊質(zhì)量不相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
小紅的媽媽到某工藝品商店買了一件用金銅合金制成的實(shí)心工藝品,商店的售貨員告訴她:這件工藝品是由質(zhì)量相等的金、銅兩種金屬混合制成的,含金量為50%.小紅的媽媽對(duì)商店售貨員的話表示懷疑,讓小紅進(jìn)行驗(yàn)證.小紅通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出工藝品的質(zhì)量為300g,體積為26cm3,并從課本中查出了金、銅的密度分別是19.3g/cm3和8.9g/cm3.
(1)請(qǐng)根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算工藝品的密度.
(2)請(qǐng)根據(jù)售貨員的說法,計(jì)算出工藝品的密度.并說明售貨員的話是否可信.
(3)請(qǐng)計(jì)算這件工藝品的實(shí)際含金量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
自制一個(gè)密度秤;其外形和桿秤差不多,裝秤鉤的地方吊著一個(gè)鐵塊,秤砣放在A處時(shí)秤桿恰好平衡,如圖所示。把鐵塊浸沒在待測(cè)密度的液體中,移動(dòng)秤砣,便可直接在桿上讀出液體的密度。下列說法中錯(cuò)誤的是 ( ).
A.密度秤的刻度零點(diǎn)在A。
B.秤桿上較大的刻度在較小的刻度的左邊。
C.密度秤的刻度都在A點(diǎn)的右側(cè)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
白熾燈的燈絲常制成螺旋狀,這樣做的目的主要是( )
A.便于燈絲散熱,防止燈絲熔斷 B.盡量減少燈絲的電阻
C.減少燈絲散熱,提高燈絲的溫度 D.減少燈絲在高溫時(shí)的升華
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,一束與主光軸平行的光束寬度為a,照射到一個(gè)焦距為f的凸透鏡上,在凸透鏡后面放一個(gè)垂直于主軸的光屏,測(cè)得在光屏上形成光斑的寬度為b,則光屏到凸透鏡的距離為( )
A、(1+a/b)f B、(1+b/a)f C、(1-a/b)f D、(1-b/a)f
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科目:初中物理 來源: 題型:
在圖所示的電路中,開關(guān)S閉合后,電壓表V1、V2的讀數(shù)分別為6V、4V.則電阻R1與R2的阻值之比是
A.3:2 B.2:3 C.2:1 D.1:2
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明做實(shí)驗(yàn)時(shí)把甲乙兩只燈泡串聯(lián)后通過開關(guān)接在電源上。閉合開關(guān)后,甲燈發(fā)光,乙燈不發(fā)光。其中乙燈不發(fā)光的原因是(。
A.它的電阻太小 C.流過乙燈的電流比甲燈小
B.它的電阻太大 D.乙燈燈絲斷了
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