小明做“測定小燈泡的功率”實驗時，已知燈泡的額定電壓是3.8V，其中電源是三節(jié)新的干電池，燈絲電阻大于10Ω，滑動變阻器上標有“10Ω　1A”字樣．圖甲是測定燈泡的功率的電路．

①在下面空白處畫出相應的實驗電路圖
②這個實驗的實驗原理是
P=UI
P=UI
，用
電壓
電壓
表測量出電燈兩端
電壓
電壓
，用
電流
電流
表測量出通過電燈的
電流
電流
，從而算出燈泡的功率．
③在連接電路時，開關應處于
斷開
斷開
狀態(tài)；閉合開關前，滑動變阻器應將滑片移至阻值
最大
最大
處．
④小明按圖甲連接電路并閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，但電壓表有示數(shù)，則故障的原因可能是燈泡
開路
開路
．（選填“短路”或“開路”）
⑤小明排除故障后，移動滑片，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定功率是
0.76
0.76
W．
分析：（1）根據(jù)電流流向法，從電源的正極開始依次畫出串聯(lián)的電路元件，最后把電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端．
（2）測定小燈泡功率實驗的原理：用電壓表測燈泡兩端的電壓，用電流表測通過燈泡的電流，根據(jù)P=UI求出燈泡的電功率．
（3）為防止電路中電流過大燒壞用電器、保護電路的開關應斷開，滑動變阻器處于最大阻值處．
（4）如果燈泡短路，不但燈泡被短路，同時電壓表也被短路，燈泡不亮，電壓表也會無示數(shù)；如果燈泡斷路，電壓表會直接串聯(lián)在電路中，其它元件只起導線作用，電壓表測量電源電壓，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，并且等于電源電壓．
（5）根據(jù)電流表的示數(shù)讀出燈泡的額定電流，根據(jù)P=UI求出燈泡的額定功率．
解答：解：①先畫出電源的符號，按電流的方向依次畫出滑動變阻器、燈泡、電流表、開關回到電源的負極，最后把電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端．

②這個實驗的原理是P=UI，用電壓表測燈泡兩端的電壓，用電流表測通過燈泡的電流，從而求出燈泡的電功率．
③為保護電路，在連接電路時開關應斷開，閉合開關前滑動變阻器處于最大阻值處．
④閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，但電壓表有示數(shù)，則故障的原因可能是燈泡開路．
⑤電流表的量程0～0.6A，分度值為0.02A，燈泡的額定電流I=0.2A，
燈泡的額定功率P=UI=3.8V×0.2A=0.76W．
故答案為：①如上圖所示；②P=UI；電壓；電壓；電流；電流；③斷開；最大；④開路；⑤0.76．
點評：本題考查了測燈泡功率的原理、實物圖的連接、電流表的讀數(shù)、求燈泡功率及電路故障的判斷等，涉及的知識點較多，綜合性強，難度適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?沙灣區(qū)模擬）如圖甲是小明做測定“小燈泡的電功率”的實驗的電路，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動變阻器上標有“20Ω  1A”字樣．

請幫小明完成該實驗：
（1）如圖甲所示，小明在連接電路時，還有兩條導線未連接，請在圖中用筆畫線代替導線把電路連接好（不要更改原有導線，且導線不允許交叉）．
（2）閉合開關前，小明應將滑動變阻器的滑片置于
A
A
端 （選填“A”或“B”）．
（3）小明連接好電路后，閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則故障的原因可能是
小燈泡短路
小燈泡短路
．
（4）故障排除后，小明閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)只有2V，為使電壓表的示數(shù)增大，應將滑動變阻器的滑片向
B
B
（選填“A”或“B”）端移動．
（5）調(diào)節(jié)滑片P的位置，當電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
 V時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，燈泡的額定功率為
0.75W
0.75W
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?海滄區(qū)質(zhì)檢）小明做測定“小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線．如圖1所示是小明沒有連接完的實物電路．
（1）請你用筆畫線代替導線，幫小明將實物電路連接完整；
（2）小明連好電路閉合開關，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是
小燈泡斷路
小燈泡斷路
（寫出一種即可）；
（3）小明排除故障后閉合開關，移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向
右
右
端滑動（選填“左”或“右”）；

（4）小明通過移動滑片P，分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了圖2所示的U-I圖象．根據(jù)U-I圖象提供的信息，可知小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W，當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時，小燈泡的電阻是
10
10
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明做“測定小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有2節(jié)干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡、滑動變阻器、電表、開關和導線．如圖甲是小明沒有連接完的實物電路．
（1）請你用筆畫線代替導線，將缺少的兩根導線接好．
（2）若小明連好電路閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應進行的操作
D
D
．
A．更換開關              B．更換小燈泡
C．檢查電路是否斷路      D．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）實驗中移動滑片P使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定電流為
0.2
0.2
A，額定功率為
0.5
0.5
W．
（4）小明在實驗時使用了舊電池，實驗中發(fā)現(xiàn)，即使不移動滑片，燈泡的亮度也逐漸變暗．小明猜想：“燈泡逐漸變暗是因為電池輸出電壓變小了”，請設計一簡單的實驗幫助小明檢驗他的猜想．
①主要器材：舊電池、導線、燈泡、
電壓表
電壓表
；
②簡要做法：
將電壓表接在電池兩端，觀察電壓表讀數(shù)的變化
將電壓表接在電池兩端，觀察電壓表讀數(shù)的變化
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲是小明做測定“小燈泡的電功率”的實驗的電路，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動變阻器上標有“20Ω  1A”字樣。請幫小明完成該實驗：

（1）如圖甲所示，小明在連接電路時，還有兩條導線未連接，請在圖中用筆畫線代替導線把電路連接好（不要更改原有導線，且導線不允許交叉）。

（2）閉合開關前，小明應將滑動變阻器的滑片置于______端 (選填“A”或“B”) 。

（3）小明連接好電路后，閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表無示

數(shù)，電流表有示數(shù)，則故障的原因可能是______。

（4）故障排除后，小明閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)只有2V，為使電壓表的示數(shù)增大，應將滑動變阻器的滑片向 ______   （選填“A”或“B”）端移動。

（5）調(diào)節(jié)滑片P的位置，當電壓表示數(shù)為______ V時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，燈泡的額定功率為________。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲是小明做測定“小燈泡的電功率”的實驗的電路，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動變阻器上標有“20Ω  1A”字樣。請幫小明完成該實驗：

（1）如圖甲所示，小明在連接電路時，還有兩條導線未連接，請在圖中用筆畫線代替導線把電路連接好（不要更改原有導線，且導線不允許交叉）。
（2）閉合開關前，小明應將滑動變阻器的滑片置于______端 (選填“A”或“B”) 。
（3）小明連接好電路后，閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表無示
數(shù)，電流表有示數(shù)，則故障的原因可能是______。
（4）故障排除后，小明閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)只有2V，為使電壓表的示數(shù)增大，應將滑動變阻器的滑片向 ______   （選填“A”或“B”）端移動。
（5）調(diào)節(jié)滑片P的位置，當電壓表示數(shù)為______ V時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，燈泡的額定功率為________。

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