18．用如圖所示的裝置演示氣體擴散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣，為了有力的證明氣體發(fā)生擴散，裝二氧化氮的應該是B（填“A”或“B”）瓶，根據(jù)B瓶內(nèi)紅棕色變淡現(xiàn)象，可知氣體發(fā)生了擴散現(xiàn)象，擴散現(xiàn)象
說明氣體子不停息地做無規(guī)則運動．若實驗溫度分別為（1）0℃（2）4℃（3）20℃（4）30℃，則在（4）溫度下（填序號），氣體擴展最快．

分析 擴散現(xiàn)象，是指分子在永不停息地做無規(guī)則運動，通過兩只瓶內(nèi)的氣體顏色變化，來反映二氧化氮氣體分子在做無規(guī)則運動；
由于空氣的密度小于二氧化氮氣體，所以一般情況下空氣處于二氧化氮氣體的上方；
分子無規(guī)則運動速度和溫度有關，溫度越高速度越快．

解答 解：
二氧化氮氣體的顏色是紅棕色的，而且比空氣的密度大，為了使實驗更有說服力，應將二氧化氮氣態(tài)放在B瓶；
如果將兩個瓶口對在一起，則二氧化氮氣體分子會向空氣中運動，所以B瓶內(nèi)的氣體顏色會變淡，A瓶內(nèi)的氣體顏色會變紅，發(fā)生了擴散，擴散現(xiàn)象說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動；
分子運動的速度與溫度有關，溫度越高，分子運動速度越快，所以在30℃時，氣體擴散最快．
答案為：B；B瓶內(nèi)紅棕色變淡；不停息地做無規(guī)則運動；（4）．

點評 本題考查學生對分子運動特點和其相關因素的掌握情況，需要對分子動理論加強記憶方面的訓練．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗．

（1）如圖1所示，將凸透鏡正對著太陽光，把光屏置于另一側(cè)，改變光屏與凸透鏡間的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個最明亮的光斑，由此測得凸透鏡的焦距是10cm．
（2）如圖2所示，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次沿同一直線放在水平桌面上，點燃蠟燭后，調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心位于同一高度，其目的是使像成在光屏的中央．
（3）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖2所示位置時，在光屏上得到一個清晰的像，這個像一定是放大（填“放大”或“縮小”）的．投影儀就是利用這個原理來工作的．
（4）如果一物體到透鏡的距離大于20cm，此時像到凸透鏡的距離V要滿足10cm＜v＜20cm才能成清晰的像，此時所成的像一定是實（填“虛”或“實”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．某辦公用電水壺的銘牌如表所示，右圖是電水壺的電路圖，R為加熱器當溫度較低時，溫控開關S處于閉合狀態(tài)，加熱器加熱．當水沸騰后，會自動斷開進入保溫狀態(tài)．從而實現(xiàn)了自動溫度開關控制．若加熱器電阻的阻值不隨溫度變化而改變，且此時的大氣壓為1個標準大氣壓．
額定電壓220V
額定功率4000W
水壺裝水質(zhì)量15kg
頻率50Hz
（1）溫控開關S處于什么狀態(tài)，加熱器是加熱的？其加熱電阻的阻值是多大？
（2）若電水壺產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，現(xiàn)將一滿壺20℃的水在標準大氣壓下燒開需要多長時間？[水的比熱容C=4.2×103J/（kg•℃）]．
（3）當電水壺處于保溫狀態(tài)時，通過加熱器的電流是1A，此時電阻R0的電功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．上完體育課的小婷同學回到教室，坐在電風扇下方乘涼．電風扇正常工作的電壓是220V，小婷的身高為156cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．洋洋設計了一個自動測高儀，如圖所示，R是定值電阻，R?是滑動變阻器．當人的身高越高，則（　　）
A．電流表、電壓表示數(shù)都變大B．電流表、電壓表示數(shù)都變小
C．電流表示數(shù)變大、電壓表示數(shù)變小D．電流表示數(shù)變小、電壓表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．圖甲是測量平均速度的實驗裝置，圖乙是某教師的改進實驗：將一小塊含鐵小重物（涂黑部分）密封在灌滿水的長直玻璃管內(nèi)．當長直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開始下落，分別測得小重物下降15厘米、30厘米、45厘米處所用的時間，實驗數(shù)據(jù)如下表：
153045
第1次實驗1.001.922.82
第2次試驗0.991.942.80
第3次試驗0.961.902.78
（1）分析表中數(shù)據(jù)（不考慮實驗誤差），從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物不是（填“是”或“不是”）做勻速直線運動；  
（2）為求小重物在第一次實驗時整個下落過程的平均速度，某同學采用了下列兩種計算方法：
方法1：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.45米}{2.82秒}$=…
方法2：v=$\frac{s}{t}$=[$\frac{0.15米}{1.00秒}$+$\frac{（0.30-0.15）米}{（1.92-1.00）秒}$+$\frac{（0.45-0.15）米}{（2.82-1.92）秒}$]÷3=…
以上兩次計算方法正確的是方法1．（填“方法1”/“方法2”/都正確）
（3）在甲實驗中，要使鉛筆在桌面上滾動的平均速度變大，可采取的方法有增大紙板角度（寫出一點即可）；
（4）與甲實驗相比，乙實驗具有能保證物體做直線運動、便于觀察實驗過程等優(yōu)點，但還有繼續(xù)改進之處，你的改進建議是增加玻璃管的長度（寫出一點即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．如圖所示的電路中，有導線尚未連接，請用筆畫線代替導線補上．補上后要求：電壓表測小燈泡兩端電壓；

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明通過實驗探究影響滑輪組機械效率的因素．
（1）在實驗中，小明發(fā)現(xiàn)沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計使示數(shù)穩(wěn)定很難做到，為了方便于讀數(shù)，小明讀出了彈簧測力計靜止時的示數(shù)，你認為小明這樣做是否合適，并說明理由：彈簧測力計靜止時與運動時，所克服的摩擦力大小不同．
（2）小明利用如圖示數(shù)的組裝方法按照正確的操作步驟測出鉤碼重0.5N時，彈簧測力計的示數(shù)為0.22N，則此時滑輪組的機械效率是76%．（保留兩位有效數(shù)字）
（3）如果增加提升鉤碼的個數(shù)，滑輪組的機械效率將會提高（填“提高”“不變”或“降低”），你做出這樣判斷的依據(jù)是：增加提升鉤碼的個數(shù)，所做額外功不變，有用功增大，有用功在總功中所占比值增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．對人體來說，安全電壓是不高于36V；驗電器的金屬箔片張開，是因為同種電荷互相排斥．

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同步練習冊答案