根據(jù)如圖中小磁針的N極,標(biāo)出通電螺線管的磁感線方向,并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(7分)在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中,小芳進(jìn)行了如圖甲、乙、丙三個(gè)操作:
⑴比較甲乙兩次操作,說明感應(yīng)電流的方向可能是與_______________的方向有關(guān);丙操作中,靈敏電流計(jì)的指針并未偏轉(zhuǎn),是因?yàn)開________________。
⑵實(shí)驗(yàn)中,如果導(dǎo)體不動(dòng),只要__________________________,也能產(chǎn)生感應(yīng)電流.
⑶實(shí)驗(yàn)過程中小芳發(fā)現(xiàn)每次電流表指針擺動(dòng)的角度不同,提出了“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”的問題。
(a)小芳猜想可能與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),速度越大,____________能越大,轉(zhuǎn)化成電能就越多。你的猜想是:可能與__________________有關(guān)。
(b)小芳為了驗(yàn)證自己的猜想,進(jìn)行了如下操作實(shí)驗(yàn):將足夠大的磁體放在水平面上,使導(dǎo)體棒沿直線水平向右運(yùn)動(dòng)(導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)區(qū)域的磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同)。同一次實(shí)驗(yàn),應(yīng)使導(dǎo)體做______(填“勻速”或“變速”)運(yùn)動(dòng)。下表是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:_____________________________________。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
速度(cm/s) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電流(mA) | 2.0 | 4.0 | 5.9 | 8.1 | 10.2 | 11.8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(2分)小芳用導(dǎo)線及兩個(gè)相同的鐵釘自制了甲、乙兩個(gè)電磁鐵,通過如圖所示的電路來探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”。將兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)接入電路是為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與 是否有關(guān);當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片依次向左滑動(dòng)到幾個(gè)不同位置時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)都會(huì)逐漸增多,說明電流越 ,電磁鐵磁性越強(qiáng)。(選填“大”或“小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
如圖所示,小磁針在通電螺線管產(chǎn)生的磁場(chǎng)中靜止不動(dòng),請(qǐng)將電源符號(hào)填入虛線框內(nèi)并標(biāo)出小磁針的N極、S極.
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
根據(jù)圖中小磁針N極的指向,標(biāo)出通電螺線管的N極、磁感線方向,并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極。
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示的電路中,AB為粗細(xì)均勻的長為L的電阻絲,以AB上各點(diǎn)對(duì)A點(diǎn)的電壓U為縱坐標(biāo),各點(diǎn)離A點(diǎn)的距離x為橫坐標(biāo),則U隨x變化的圖線應(yīng)為
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