用敲響的音叉接觸水面，能濺起水花，說明一切發(fā)聲體都在________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

上課時，老師的講話聲是通過
空氣
空氣
傳入學生耳中的；敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的
振動
振動
而產(chǎn)生的．當你吃餅干或者硬而脆的食物時，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會聽到很大的咀嚼聲，這說明
骨
骨
能夠傳聲

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

上課時，老師的講話聲是通過 ________傳入學生耳中的；敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的 ________而產(chǎn)生的．當你吃餅干或者硬而脆的食物時，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會聽到很大的咀嚼聲，這說明 ________能夠傳聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

上課時，老師的講話聲是通過 ______傳入學生耳中的；敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的 ______而產(chǎn)生的．當你吃餅干或者硬而脆的食物時，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會聽到很大的咀嚼聲，這說明 ______能夠傳聲

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科目：初中物理 來源：《3.1 科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播》2010年同步練習（解析版） 題型：解答題

上課時，老師的講話聲是通過     傳入學生耳中的；敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的     而產(chǎn)生的．當你吃餅干或者硬而脆的食物時，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會聽到很大的咀嚼聲，這說明     能夠傳聲

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