分析 (1)刻度尺的分度值為最小的一格表示的長度;
(2)起始端沒從0刻度線開始時,應(yīng)分別讀出物體起始端和末端的刻度值,用末端對應(yīng)的刻度值減去起始刻度值即為物體的長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
解答 解:
(1)圖中刻度尺的1cm又分為10個小刻度,故該刻度尺的分度值為0.1cm=1mm;
(2)由圖可知,物體起始端對應(yīng)的刻度值為8.00cm,末端對應(yīng)的刻度值為10.35cm,
則物體的長度為10.35cm-8.00cm=2.35cm.
故答案為:1mm;2.35cm.
點評 本題的解題關(guān)鍵是記住要估讀到分度值的下一位,注意被測物體的起始刻度值是否為刻度尺的零刻度,若不是從零刻度開始,則應(yīng)用末端對應(yīng)的刻度值減去起始刻度值.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力越大做功越多 | |
B. | 物體在力的方向上移動的距離越大做功越多 | |
C. | 做功所用的時間越長做功越多 | |
D. | 功等于作用在物體上的力與物體在力的方向上通過的距離的乘積 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有a的觀察方法正確 | B. | 只有b的觀察方法正確 | ||
C. | 只有c的觀察方法正確 | D. | a、b、c三種讀法都可以 |
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