寫出以下二種儀器的讀數(shù):

⑴如圖(a)所示,物體A的長度是 cm。

⑵如圖(b)所示,溫度計的示數(shù) ℃。


1.15cm     -41℃

【解析】

試題分析:(1)圖中刻度尺的分度值是:1mm;物體A的長度是:;

(2)如圖,示數(shù)是零下.每一個大格代表10℃,每一個小格代表1℃,示數(shù)為-41℃.

考點:刻度尺的使用;溫度計的使用及其讀數(shù).

點評:(1)此題主要考查刻度尺的讀數(shù),讀數(shù)是一定要注意有估讀值.

(2)掌握溫度計的讀數(shù),首先確定零上還是零上,然后再明確每一個大格和每一個小格的示數(shù).


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


用兩個相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱,它們的溫度隨加熱時間的變化關(guān)系如右圖所示。據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為

A.2.1×103J/(kg·℃)

B.4.2×103J/(kg·℃)

C.1.2×103J/(kg·℃)

D.條件不足,不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


“旱穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”反映了沙漠地區(qū)氣候變化的特點,請你簡要地回答產(chǎn)生這種氣候的原因。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


在實驗和生活實際中,經(jīng)常要進行“估測”.下面是小明估測的一些數(shù)據(jù),

    你認(rèn)為其中不正確的是    (    )

A.教室里的課桌高約90cm         B.一個中學(xué)生的體重約500N

C.人正常步行的速度約1.2m/s    D.一個雞蛋的質(zhì)量約為200g

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


           和         _是進行科學(xué)探究的基本方法,也是通向正確認(rèn)識的重要途徑。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


“估測”是物理學(xué)中常用的一種方法。我們可以運用身體上的某個器官或部位進行一些物理量的估測。例如:利用手臂的長度可以估測一個物體的長度;你還可以利用身體上的              估測                 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,該刻度尺的分度值是_____ cm,物體的長度是        cm , 如圖所示溫度計讀數(shù)甲___________   乙__________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


小明想用量筒一次準(zhǔn)確獲得密度為0.8g/cm3的酒精100g,可選用的量筒的量程及分度值最好是(    )

A.100ml,5ml       B.150ml,10ml

C.100ml,10ml      D.150ml,5ml

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


小麗和小明要“測量食用油的密度”,請你幫助他們完善實驗方案,并回答后面的問題:

(1)小麗的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒人量筒內(nèi),讀出__________;其測得食用油密度的表達式是:p=__________。

(2) 小明的方案:在燒杯內(nèi)倒人適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m,,然后將燒杯內(nèi)的部分食用油倒入量筒內(nèi),________________________________________,讀出量筒內(nèi)食用油的體積。即可測得食用油的密度。

(3)按_____________的實驗方案進行測量,實驗誤差可以減小一些;如果選擇另一種方案,測得的密度值_____________ (填“偏大”或“偏小”)。

(4)按小明的實驗方案進行實驗,已測得燒杯和食用油的總質(zhì)量為34.1g。將燒杯內(nèi)的部分食用油倒入量筒后,倒出油的體積如圖19(甲)所示為_____________,燒杯和剩余油的總質(zhì)量如圖19(乙)所示為_____________g,則小明食用油的密度_____________kg/。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案